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墻體廣告 日前，市教學局出臺支撐
福州新區展開十五條辦法，包含調整校園入學方針、進步新區校園整體相貌、推進優異教學資本在新區輻射拓寬等。
今明兩年新改擴建38所校園
在調整入學方針方面，市教學部門將結合新區建造對出資、企業辦理和工業展
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墻體廣告開的需求，調整新區人才后代和隨遷后代入學處理程序，簡化手續，做好入學效勞作業。
在進步新區校園整體相貌方面，將新區中小學建造項目優先安排歸入市級以上財務補助規模，全部進步新區校園整體相貌。據介紹，至2020年
福州新 區規模內方案新建、改擴建90所校園，方案建筑面積65萬平方米，方案出資36億元，
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墻體廣告其間2015~2016年新建、改擴建38所，出資10.7億元。
高起點建造各級校園
推進優異教學資本在新區輻射拓寬，引導全市優異校園在新區樹立分校或結對幫扶，高起點籌建新區各級校園。
高起點建造
福州八中三江口校區，持續供給招生方針歪
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墻體廣告斜；促進亭江中學創立省二級合格高中，瑯岐中學創立省三級合格高中。
推行鄉村義務教學單薄校園“托付辦理”試點經驗，將新區單薄校園托付市區及周邊縣（市）的優異校園辦理，全部進步新區校園辦學水平。
此外，還將探究在新區引入國際化辦學資本，深化新區校園對外溝通內在，
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墻體廣告經過多元化辦學方法有用效勞新區展開。
對引入教學人才給予補助
加大教學人才招聘力度，對新區校園引入的外區域在職高層次人才、全日制重點高校本科畢業生、全日制普通高校研究生按不一樣層次給予一次性人才配套補助，5年內按月發放日子補貼并無償供給周轉房。
樹立渠道，引導新區老師進修校園與市級名師作業室對接，進步名師赴新區送培送教頻率；市級及以上高端訓練名額分配向新區校園恰當歪斜；催促
福州 教學研究院改善訓練方法，為新區校園老師供給多層次訓練效勞，將教學的實際問題轉化為研究課題，將研究成果推行為訓練專題，增強新區校園老師訓練的針對性 和實效性。
招引臺灣高校老師來榕任教
鼓舞榕臺校園溝通，引導
福州新區校園活躍樹立對臺溝通渠道，經過與臺灣校園訂立姊妹校等方法加強常態溝通往來。引導
福州新區校園經過學生夏令營、教學教學溝通、老師論壇、學生體育藝術活動溝通互動等，逐步培養對臺溝通資本優勢。
鼓舞、支撐引入臺灣優異教學資本經過靈活多樣方法辦學，進步
福州新區辦學水平緩辦學特色；樹立閩臺職業教學師資人才數據庫并依法及時揭露有關信息；實施“榕臺高校師資引入方案”，招引臺灣高校老師來榕任教。
擬定閩臺職業教學師資訓練方案，引入臺灣先進的職業教學辦理理念；安排職業校園、職業技能訓練組織的老師赴臺訓練，探究展開榕臺“校校企”合作項目和樹立“榕臺職業院校學生創新創業育成中心”，拓寬榕臺職業院校學生社會實踐的渠道和空間，促進兩地教學共生共長。
