河南墻體廣告粉刷據《法制晚報》12月9日報導：12月8日上午，
吉林省
四平市有市民撥打法晚新聞熱線稱，稱
四平市紅黃藍兒童園約30名兒童遭教師針扎優待。眼下，警方正在對此案進行調查。
河南墻體廣告粉刷 又一起兒童園教師針扎幼童工作。近年來，兒童園教師針扎幼童的掛心工作一再演出，牽動著
大眾靈敏的神經。在百度上輸入“兒童園針扎幼童”，竟能 查找到45萬余條有關信息。雖然
河南墻體廣告粉刷每一次工作曝光后，涉事教師都受到處理，但大家仍是要問：一個兒童園的教師，一個將來將做媽媽或現已做了媽媽的人，對不諳 世事的孩子怎能下此狠手？30名幼童遭到針扎，有的孩子被扎過50余針，絕不是一天兩天之所為，那咱們的監管者在哪里？此類虐童工作不只一次發作，有關部 門從中汲取了哪些經驗？何時才干完結此類工作的發作？
按道理來說，兒童園應該是孩子們生長的樂土，玩耍的天堂，可為啥變成了孩子們的“上刑”之所？作為兒童園的教師，無疑是孩子們從懵懂走向老練 的階梯，是孩子們健康生長的指路明燈，可怎樣變成了兇橫的“魔鬼”？從有關的報導中能夠看出，有的是因為孩子過于頑皮，教師為了“殺一儆百”，讓孩子“更 聽話”；
河南墻體廣告粉刷有的是因為孩子過狡猾不聽話，惹得教師“勃然大怒”，不得不采取過激措施，以解心頭之氣……咱們也供認，有些孩子確實狡猾，有時會做出“搗蛋”的 工作，引得教師氣不打一處來，但兒童園的孩子究竟啥都不明白，有些行動是出于好奇而為之，不管多么頑皮，多么不聽話，作為教師多么生氣，也不應該拿針去 扎。要知道，教師對孩子的針扎優待，形成的損傷不僅僅是身體上的損傷，還會給孩子形成心思陰影，使其發作懼怕、憂慮、不信任感，那些被針扎過的孩子“再也 不去兒童園”的心語，即是對教師針扎行動的無聲控訴。國外很多研討都標明，
河南墻體廣告粉刷兒童期間受過優待的孩子，在青少年期甚至到了成人期，都簡單表現出攻擊性和反社 會行動。
所以，要從根本上處理兒童園教師虐童工作的發作，完結針扎幼童的暴力，政府有必要肩負起應有的職責，標準兒童教育行動。一是要加強《兒童園管理條 例》和《未成年人保護法》的宣揚，使兒童園的全部教師及工作人員都建立“全部為了兒童、為了兒童全部、為了全部兒童”的效勞理念，當好兒童的“第二家 長”，使兒童在自個的呵護下健康快樂生長；二是要加大對民辦兒童園的財政投入，改動公立兒童園和民辦兒童園的兩重天命運。特別是在公立兒童
河南墻體廣告粉刷園建造相對滯后 的情況下，要充分肯定私立兒童園的位置和效果，并加大對其的投資與管理，輔導改進其辦園的硬件條件和教師的工資待遇。一起，要把民辦兒童園教師與公辦兒童 園同等對待，有關的進修、訓練也請他們參與，以進步他們的綜合素質；三是要加強對各類兒童園的隨機查看，加強有關職能部門、家長和兒童園的聯動，一旦發現 虐童工作，不論是公辦仍是民辦，都要以“零忍受”的情緒，嚴厲實施職責追查，對當事教師和兒童園負責人一并進行處理，并完全清查這么的兒童園有沒有辦園資 質或者兒童教師有沒有教師資格證。
古人云：“終身之計，莫如樹人”，意思
河南墻體廣告粉刷是說，人的終身最主要的工作莫過于教育培養才。而對在兒童園接受教育的兒童來說，教師的一言一行都是至高 無尚的，它對兒童品格的形成、健康的生長有著無足輕重的效果。所以，作為兒童園的教師，一定要具有誠實、守信、自傲、自負、自愛的質量，關懷每一個孩子， 保護每一個幼童，真實變成孩子們的好朋友。
