四川墻體廣告發(fā)布 由于進(jìn)城務(wù)工人員子女就讀人數(shù)持續(xù)增加，
成都市武侯區(qū)的一所小學(xué)人滿為患，分管教育的住川全國(guó)政協(xié)委員、
成都市武侯區(qū)副區(qū)長(zhǎng)楊建德壓力不小。3月9日，在京參會(huì)的他通過(guò)
四川墻體廣告發(fā)布電話與區(qū)教育部門溝通，計(jì)劃臨時(shí)在附近一所幼兒園中增設(shè)教室。
“幫助進(jìn)城務(wù)工人員子女進(jìn)城讀書，讓他們不再成為留守學(xué)生。政府一直在千方百計(jì)想辦法。”和楊建德委員一樣，多位住川全國(guó)政協(xié)委員認(rèn)為，
四川是外出務(wù)工大省，為幫助下一代健康成長(zhǎng)，應(yīng)研究措施，從源頭上逐步減少留守學(xué)生現(xiàn)象的發(fā)生。
推動(dòng)農(nóng)民工市民化，為留守學(xué)生進(jìn)城提供便利
“要么孩子跟著父母進(jìn)城生活，要么
四川墻體廣告發(fā)布父母返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。”來(lái)自省人力資源和社會(huì)保障廳的羅良娟委員認(rèn)為，從源頭上減少留守學(xué)生現(xiàn)象的出現(xiàn)，不外乎圍繞這兩個(gè)方向謀劃舉措。
如何讓更多留守孩子有機(jī)會(huì)跟隨父母進(jìn)城，蘇華委員認(rèn)為，首先要開(kāi)展調(diào)查，摸清父母把孩子留在家中的原因，有的放矢地破解社保、就學(xué)、住房、收入等問(wèn)題。
孩子進(jìn)城能否有學(xué)校接納讀書，是農(nóng)民工最關(guān)心的事。“今年秋季，武侯區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)生中，進(jìn)城務(wù)工人員子女的比例可能達(dá)到60%，這個(gè)數(shù)據(jù)在6年前只有30%多。”以武侯區(qū)為例，楊建德說(shuō)，現(xiàn)在政策放得很開(kāi)，進(jìn)城務(wù)工人員只要符合條件都可以申請(qǐng)子女進(jìn)城入學(xué)。但是現(xiàn)在申請(qǐng)的人太多，導(dǎo)致“大班額”現(xiàn)象大量存在。
由于學(xué)生跨區(qū)域就讀，教育資源的支出已從學(xué)生原籍地逐漸向父母務(wù)工所在地轉(zhuǎn)移。楊建德認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)由國(guó)家或省級(jí)層面統(tǒng)籌調(diào)配資源和資金，讓實(shí)際承載學(xué)生的城市用這些資金來(lái)建設(shè)更多數(shù)量的學(xué)校
四川墻體廣告發(fā)布，并提供良好的設(shè)施，配備高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
“對(duì)于農(nóng)民工市民化，在我省，社會(huì)保障領(lǐng)
四川墻體廣告發(fā)布域已經(jīng)不存在政策障礙，難點(diǎn)在于進(jìn)城務(wù)工人員就業(yè)的不穩(wěn)定性和偏低的收入水平。”羅良娟委員認(rèn)為，這需要政府和企業(yè)共同努力，開(kāi)展各類培訓(xùn)，提高農(nóng)民工勞動(dòng)技能和工資議價(jià)水平，為留守兒童進(jìn)城創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)條件。“不少進(jìn)城務(wù)工人員蝸居在狹小的出租房?jī)?nèi)，哪有條件帶孩子進(jìn)城住。”駱正明委員建議，政府可和開(kāi)發(fā)商協(xié)商，拿出資金將一些難以去庫(kù)存的樓宇轉(zhuǎn)換為安置房、廉租房、公租房等，定向供應(yīng)給農(nóng)民工，為他們與子女在一起提供住宿便利。
