貴州赤水墻體廣告 為確保“兩學一做”學習教育開好局、起好步，
銅仁注重發揮好“一把手”的“火車頭”“領頭雁”作用,以指導干部講黨課啟動開局，該市各級黨組織緊扣關鍵動作，創新自選動作，經過“五大課堂”引領，“四種方式”帶動，強化理論武裝，筑牢思想根基。
“五大課堂”引領
充沛應用各級黨委(黨組)中心組集中學習平臺，注重發揮好“關鍵少數”在“兩學一做”教育活動中的帶頭引領作用，書記帶頭講黨課；應用“黨校課 堂”，分離大范圍集中展開培訓契機，約請相關指導作專題輔導，引領專題教育深化展開；充沛應用“
銅仁學習大講堂”平臺，約請省市級相關指導和學者作專題報 告，進一步提升參學指導思想境地；應用“實訓基地課堂”，組織基層黨員干部深化重點項目現場，組織縣級指導深化重點項目現場，講評工作推進狀況，分批次接 受了現場教育；充沛運用微
銅仁、“
銅仁組工”、
銅仁微報等微信平臺，創新推行“微課堂”，設立“指尖課堂”欄目，向廣闊黨員推送“微黨課”。
“四種方式”帶動
在學習教育期間，市委肯定了《原則》和《條例》以及習近平總書記重要講話讀本、摘編和治國理政等必學篇目，經過“領學原著+主題發言+討論交流+小結點評+剖析總結”的形式，做到學習人群、主題、環節、內容、方式和效果“六落實”；分離展開“黨的聲
音進萬家、總書記話兒記心上”宣講活動，深化基層單位宣講習近平總書記系列重要講話特別是視察
貴州重要講話肉體；為促進理論與理論有機分離，總 結“黨的聲音進萬家”“農民講師團”等經歷和做法，成立宣講團，各級指導走村入戶走訪調研；應用干群連心室、“道德講堂”等載體，發揮好第一書記和駐村干 部作用，采取民歌、民謠、文化
下鄉等淺顯易懂、喜聞樂見的方式，宣傳黨的好政策、好聲音。
“五種問題”處理
堅持以問題為導向，帶著問題學、針對問題改。市委請求黨員干警要嚴密聯絡個人思想和工作實踐，對照“四講四有”、“五個先鋒”規范，認真抓好中 央提出重點處理五個方面的問題、省委提出全省黨員干部重點處理6個方面27個問題和縣處級以上黨員指導干部重點處理13個方面的問題，以及市級層面梳理出 來的6個方面27個問題、縣處級以上黨員指導干部要重點處理的6個方面的問題，做到有則改之、無則加勉。并分離
銅仁實踐，著力處理理想信心含糊動搖問題、 認識淡化問題、目標觀念淡薄問題、肉體不振問題、道德行為不端問題，以高質量高效率完成審訊任務，爭做合格法官、合格黨員，爭創“善謀開展、善惠民生、善 抓落實、擅長變革”的“四善型”合格黨員。
