貴州墻體廣告 近來(lái)，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)、教育部宣布關(guān)于印發(fā)《學(xué)位證書和學(xué)位頒發(fā)信息管理辦法》的告訴，決議從2016年1月1日起，頒發(fā)給博士、碩士和學(xué)士學(xué)位獲得者的學(xué)位證書由各學(xué)位頒發(fā)單位自行規(guī)劃印制，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)單位印制的學(xué)位證書不再運(yùn)用。
學(xué)位證書是學(xué)位獲得者到達(dá)相應(yīng)學(xué)術(shù)水平的證實(shí)。自1981年中國(guó)施行學(xué)位準(zhǔn)則以來(lái)，學(xué)位頒發(fā)單位頒發(fā)給學(xué)位獲得者的學(xué)位證書，均由國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)和教育部擬定格局和一致印制（1985年至1992年時(shí)期，實(shí)施過本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書合一制發(fā)，證書由高級(jí)校園自行規(guī)劃印制）。學(xué)位證書一致格局和印制，是在特定歷史條件下與中國(guó)學(xué)位準(zhǔn)則和高級(jí)教育發(fā)展階段相對(duì)應(yīng)的，起到了標(biāo)準(zhǔn)學(xué)位證書運(yùn)用、避免濫授學(xué)位和假造學(xué)位證書等效果。跟著學(xué)位作業(yè)和高級(jí)教育變革的不斷深化，一致制發(fā)學(xué)位證書在許多方面已不習(xí)慣，學(xué)位頒發(fā)單位也提出了變革請(qǐng)求。
調(diào)整學(xué)位證書制發(fā)方法，由學(xué)位頒發(fā)單位規(guī)劃、印制學(xué)位證書，既契合中國(guó)學(xué)位作業(yè)實(shí)踐，又表現(xiàn)了國(guó)際通行做法，便于人才交流。學(xué)位證書制發(fā)方法調(diào)整后，學(xué)位頒發(fā)單位在學(xué)位證書的信息表達(dá)上具有較大空間，可根據(jù)培育或?qū)W位頒發(fā)實(shí)踐，做出本單位的規(guī)則。為加強(qiáng)學(xué)位頒發(fā)作業(yè)和學(xué)位證書制發(fā)監(jiān)管，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)、教育部在管理辦法中對(duì)學(xué)位頒發(fā)信息搜集、審閱、抄送等有關(guān)作業(yè)的程序和內(nèi)容做出了規(guī)則。
學(xué)位證書制發(fā)方法的調(diào)整，將進(jìn)一步推進(jìn)高級(jí)教育變革，有利于增強(qiáng)學(xué)位頒發(fā)單位的職責(zé)意識(shí)和品牌意識(shí)，鼓舞學(xué)位頒發(fā)單位重視培育質(zhì)量，創(chuàng)建辦學(xué)品牌，表現(xiàn)辦學(xué)個(gè)性和特征；有利于推進(jìn)學(xué)位獲得者增強(qiáng)保護(hù)校園名譽(yù)的職責(zé)
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