河南信陽墻體廣告 今年春節，《我國詩詞大會》第二季強勢“霸屏”。它喚起了我們對中華傳統文明發自內心的酷愛和尊崇。一起也引起我們考慮，跟著社會的飛速開展，該如何傳承開展先人留下的文明遺產？
千年“詩詞”火了
跟著《我國詩詞大會》的播出，武亦姝、彭敏、陳更等詩詞“達人”成了年輕人的追捧目標，也成了萬千父母培育孩子的“典范”。
網絡上呈現了各種古詩詞闖關測驗游戲。游戲進程猶如一場詩詞聯句擂臺賽，還會依據你的答題情況給出成果評價，如“明日讓家長來一趟”“語文教師已在廁所哭暈”等等。在省直機關上班的詩詞愛好者林先生說：“這種測驗游戲很風趣，不只能讓人感受詩詞之美，還帶動我們學詩詞，挺好的。”
詩詞類圖書出售火爆。2月14日，記者造訪
鄭州市的松社書店、閱高興書店、華夏圖書大廈等多家書店后發現，古詩詞鑒賞類的圖書出售量大幅增加。
新鄉市新華書店總經理杜宏甫說，
新鄉市新華書店僅一家門店詩詞類出售品種就由26類增加到76類，比上一年同期增加了192%，出售冊數增加252%。
將傳統文明歸入教學系統
前不久，中辦、國辦印發了《關于實施中華優異傳統文明傳承開展工程的定見》，提出要將傳統文明“貫穿國民教學一向”。
一向從事編撰文史常識讀物的中州古籍出版社副總修改盧欣欣以為，傳承、弘揚傳統文明是中華民族巨大復興的主要組成部分，傳統文明教學應從娃娃抓起，加大詩詞、古籍、國學經典等傳統文明在國民教學中的比重。
“校園是傳承優異傳統文明的主陣地，教學部門要在課程設置、資金項目、獎賞機制、活動評比渠道創設等方面進行計劃。”省級語文學科帶頭人、省試驗中學高級教師崔礦山說。
在傳統文明教學方面，目前，我省很多中小學除了依托傳統篇目的教學外，還發起拓寬閱覽。有些校園還成立了詩篇社、文學社，開辦校園雜志等。上一年，我省還啟動了“戲劇進校園”活動。
在崔礦山看來，傳統文明教學最主要的是引導學生理解和欣賞，將傳統文明的精華轉化為
現代社會所需求的東西，構成文明軟實力。
讓傳統文明融入
現代生活
如何讓傳統文明與
現代生活對接？以《我國詩詞大會》為例，攻擂競賽形式，選手、專家嘉賓、主持人之間的頻頻互動和詼諧表現，超大演播室、水舞臺、大屏幕意境展現等全新舞美設計，微博、微信等新媒體的運用，有用提升了節目的觀賞性、趣味性和參加性。
該節目點評嘉賓、中心民族大學副教授蒙曼以為，在互聯網年代，我們有了更多的方法接近傳統文明。這次詩詞大會以詩篇與傳媒、文明與科技的有機聯系，為傳統文明搭起了一個最接地氣的講堂。
盧欣欣以為，在多元文明開展的今天，要讓傳統文明融入
現代生活，需求創新傳達方法，適應
現代社會。一起，遍及傳達傳統文明也需求政府、校園、家庭、媒體等各方力氣共同推進。
