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吉林刷墻廣告　　吉林省作為全國(guó)知名農(nóng)業(yè)大省、國(guó)度商品糧消費(fèi)基地，增強(qiáng)農(nóng)業(yè)與信息技術(shù)交融、進(jìn)步農(nóng)業(yè)信息化程度不斷是當(dāng)前農(nóng)業(yè)開展的首要任務(wù)。吉網(wǎng)、吉刻記者在采訪中理解到，為營(yíng)造鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新良好環(huán)境，處理東北地域農(nóng)技培訓(xùn)資源匱乏、農(nóng)民系統(tǒng)學(xué)習(xí)艱難等問題，吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)師生自主研發(fā)搭建的集培訓(xùn)、咨詢、推介為一體的農(nóng)業(yè)科技效勞云平臺(tái)——“吉農(nóng)在線”上線，為我省推進(jìn)農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)村現(xiàn)代化注入了新動(dòng)能。

多省區(qū)開啟“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”脫貧新形式

今年起，農(nóng)業(yè)部全面施行信息進(jìn)村入戶工程。據(jù)農(nóng)業(yè)部相關(guān)數(shù)據(jù)顯現(xiàn)，截至6月底，全國(guó)共建成運(yùn)營(yíng)6.9萬個(gè)益農(nóng)信息社，累計(jì)培訓(xùn)村級(jí)信息員38.5萬人次，完成電子商務(wù)買賣額128億元。安徽、江西、內(nèi)蒙古、貴州、廣東、江蘇、河南等省區(qū)紛繁分離當(dāng)?shù)靥卣鬓r(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)特性，展開新農(nóng)民創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，開啟了“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”的脫貧新形式。

黨的十九大報(bào)告提出，增強(qiáng)鄉(xiāng)村基層工作，要培育培養(yǎng)一支懂農(nóng)業(yè)、愛鄉(xiāng)村、愛農(nóng)民的三農(nóng)“工作隊(duì)伍”。在我省，固然也有局部運(yùn)用新思想完成增產(chǎn)增收的優(yōu)秀事例，但數(shù)量極為有限，受惠面積太小，整體體系均還不夠成熟完善。人才是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)開展的關(guān)鍵，深化推進(jìn)我省新農(nóng)民創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新思想就必需展開農(nóng)民培訓(xùn)工作，為新農(nóng)民“充電”，使我省“互聯(lián)網(wǎng)+”農(nóng)業(yè)開展的“盆景”逐漸轉(zhuǎn)化為“景色”。

深化調(diào)研 構(gòu)建全方位的農(nóng)業(yè)信息效勞平臺(tái)

吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院于合龍教授在多年以來對(duì)農(nóng)業(yè)信息化范疇的學(xué)習(xí)研討中發(fā)現(xiàn)，要想推進(jìn)農(nóng)業(yè)信息化進(jìn)程，就必需傳播現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技，培育新型職業(yè)農(nóng)民，急需對(duì)現(xiàn)有農(nóng)業(yè)資源停止有效整合，盡快搭建全方位的農(nóng)業(yè)信息效勞平臺(tái)。只要積極應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)時(shí)期的新工具，以互聯(lián)網(wǎng)思想考慮“誰來種地”“怎樣種地”“產(chǎn)品怎樣賣進(jìn)來”“如何賣好價(jià)”這些問題，將新技術(shù)、新理念帶入實(shí)踐消費(fèi)運(yùn)作中，才干使新農(nóng)業(yè)更有奔頭，新農(nóng)民更有干勁，新鄉(xiāng)村更有生機(jī)。于是，于合龍和他的團(tuán)隊(duì)，擔(dān)負(fù)起了這項(xiàng)重?fù)?dān)。他們深化吉林省各地域展開調(diào)研，對(duì)吉林省主要作物種植狀況、農(nóng)業(yè)協(xié)作社運(yùn)營(yíng)、鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)構(gòu)造、農(nóng)民日常生活習(xí)性等各方面做全方位的剖析總結(jié)，并與吉林省農(nóng)委、吉林省農(nóng)科院屢次洽談搭建農(nóng)業(yè)信息效勞云平臺(tái)的相關(guān)事宜。平臺(tái)的初步構(gòu)建也有了一定想象。

“吉農(nóng)在線”平臺(tái)上線獲得喜人成果

2016年3月，“吉農(nóng)在線”第一版PC端完成，與此同時(shí)“吉農(nóng)在線”平臺(tái)在吉林省內(nèi)樹立3個(gè)協(xié)作示范區(qū)，初步推行應(yīng)用。2016年8月，“吉農(nóng)在線”陸續(xù)推出挪動(dòng)端APP和微信公眾號(hào)；2016年10月，分離示范區(qū)用戶反應(yīng)，“吉農(nóng)在線”整體停止重新改版；2017年7月，“吉農(nóng)在線”二期上線。新版“吉農(nóng)在線”參加了專家坐堂、智能推送、時(shí)勢(shì)提示等全新功用，能因時(shí)因地因人引薦相關(guān)內(nèi)容，為農(nóng)民用戶提供更系統(tǒng)更全面的個(gè)性化效勞。平臺(tái)從提出設(shè)想到上線，獲得了喜人的成果，項(xiàng)目連續(xù)三年取得“吉林省農(nóng)業(yè)信息集成推行應(yīng)用項(xiàng)目”政府專項(xiàng)補(bǔ)助資金共80萬元，注銷三項(xiàng)軟件著作權(quán)，獲評(píng)全國(guó)大學(xué)生“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“創(chuàng)青春”全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽吉林省金獎(jiǎng)項(xiàng)目。

線上線下分離 培育新時(shí)期職業(yè)農(nóng)民

該平臺(tái)依托吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)豐厚的農(nóng)業(yè)專家優(yōu)勢(shì)，引進(jìn)慕課的學(xué)習(xí)思想，將高校科研成果轉(zhuǎn)化成可在線學(xué)習(xí)的短小課程，免費(fèi)提供系統(tǒng)、科學(xué)、有效的農(nóng)技培訓(xùn)資源。有效處理了傳統(tǒng)培訓(xùn)中存在的資源匱乏、時(shí)間空間限制較大等難題，使得用戶能夠“免費(fèi)學(xué)，自在問”。

該平臺(tái)分六大模塊，“公開課”是對(duì)最新農(nóng)技的推行培訓(xùn)，“科教片”是對(duì)農(nóng)作物的農(nóng)事科普，“專家坐堂”是對(duì)農(nóng)業(yè)難題的在線解答，“微訪談”是對(duì)專家及優(yōu)秀農(nóng)戶的經(jīng)歷采訪，“精品課程”是對(duì)典型勝利案例的公展開示，“鄉(xiāng)村書屋”是對(duì)農(nóng)業(yè)政策及協(xié)作社運(yùn)營(yíng)管理的相關(guān)動(dòng)態(tài)的聚集。“吉農(nóng)在線”平臺(tái)不只直接效勞于農(nóng)民、村干部、科技人員，而且還能調(diào)動(dòng)基層工作者的積極性，使其真正地扎根鄉(xiāng)村，成為“三農(nóng)”工作隊(duì)伍中不可或缺的一局部。

為保證平臺(tái)的可持續(xù)性開展，“吉農(nóng)在線”項(xiàng)目與吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)“綠野”青年意愿者結(jié)合會(huì)協(xié)作，發(fā)動(dòng)全校師生投入到農(nóng)業(yè)信息化平臺(tái)的建立中來。分離每年的大學(xué)生暑期下鄉(xiāng)理論活動(dòng)，有機(jī)銜接“吉農(nóng)在線”線上平臺(tái)，讓學(xué)生走進(jìn)鄉(xiāng)村展開線下新農(nóng)民創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。這在很大水平上緩解了農(nóng)業(yè)培訓(xùn)的師資、場(chǎng)地、時(shí)效和資金等方面的艱難，填補(bǔ)了我省農(nóng)技培訓(xùn)的空白，促進(jìn)了鄉(xiāng)村復(fù)興，打通全面建成小康社會(huì)的“最后一公里”。