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9月10日召開的全國教育大會,是黨中央在中國特征社會主義進入新時期、全面建成小康社會進入決勝階段召開的一次歷史性會議,在我國教育開展史上具有重要的里程碑意義。習近平總書記在大會上發表的重要講話,科學概括了我國教育開展“九個堅持”的珍貴經歷,深入答復了培育什么人、怎樣培育人、為誰培育人這一基本問題,對新時期教育工作停止了全面系統深化的論述和部署,具有很強的理論性、政治性、戰略性,是指導新時期教育變革開展的綱要性文獻,標志著我們黨對教育事業規律性的認識到達了新高度,為新時期教育變革開展提供了科學思想指引和強大肉體動力。
習近平總書記對貴州教育特別關懷、格外關注。2011年,習近平到貴州調研期間專程到貴州大學調查,勉勵學子們努力學習,立志成才,成為合格的中國特征社會主義事業的接班人和建立者。2014年,習近平總書記到北京師范大學探望基層一線教員,與正在北師大參與“國培方案”的貴州教員親切交流,指出教育短板在西部地域、鄉村地域、老少邊窮島地域,特別要加大扶持力度。2015年6月,習近平總書記在貴州調研期間特地到貴陽清鎮職教城調查,深入指出職業教育是我國教育體系中的重要組成局部,是培育高素質技藝型人才的根底工程,要上下共同努力進一步辦好。2015年9月,習近平總書記給“國培方案(2014)”北京師范大學貴州研修班全體參訓教員回信,強調讓貧窮地域的孩子們承受良好教育,是扶貧開發的重要任務,也是阻斷貧窮代際傳送的重要途徑,請求西部的教員,特別是貴州的教員,做教育變革的奮進者、教育扶貧的先行者、學生生長的引導者。2017年,習近平總書記參與黨的十九大貴州省代表團活動,特意點名教員代表黃俊瓊發言,表示希望聽到基層教員的心聲。習近平總書記對貴州教育工作的系列重要指示,是習近平總書記關于教育工作重要闡述的重要組成局部,是辦好貴州教育的行動指南和基本遵照。
黨的十八大以來,全省上下牢記囑托、感恩奮進,深化貫徹落實習近平總書記關于教育工作重要闡述和對貴州教育工作的系列重要指示請求,把教育擺在優先開展的戰略位置、作為拔窮根的基本之策,舉全省之力開展教育事業。我們持續緊縮黨政機關行政經費的6%用于教育事業開展,施行教育“9+3”義務教育及三年免費中等職業教育方案和“4+2”教育打破工程,在全國率先啟動鄉村學前教育兒童營養改善方案,率先為一切鄉村中小學裝備校醫,率先對鄉村貧窮家庭學生上學免除學雜費,率先施行全省范圍的三年免費中等職業教育,教育開展主要指標到達或超越全國均勻程度,全省教育事業完成大踏步行進。
今年7月18日,習近平總書記對貴州畢節工作作出重要指示,強調要盡銳出戰、務求精準,確保按時打贏脫貧攻堅戰。扶貧先扶智,治窮先治愚。貴州是全國脫貧攻堅的主戰場,教育關乎貴州脫貧攻堅,教育關乎貴州久遠開展。無論是從為決戰脫貧攻堅、決勝同步小康提供堅實人才保證來看,還是從加強創始百姓富、生態美多彩貴州新將來潛力和支撐來看,都需求把教育歸入全面深化變革開放和后發趕超的戰略規劃統籌謀劃、推進落實,在扎實推進教育現代化,加快補齊教育短板等方面下功夫,著力進步人民大眾的教育稱心度。
一、堅持教育優先的鮮明導向,下好推進貴州各項事業開展的先手棋。教育是國之大計、黨之大計。習近平總書記指出,要堅持把優先開展教育事業作為推進黨和國度各項事業開展的重要先手棋,不時使教育同黨和國度事業開展請求相順應、同人民大眾等待相契合、同我國綜合國力和國際位置相匹配。對貴州來說,處于決戰脫貧攻堅、決勝同步小康關鍵時期,優先開展教育事業,是必需下好下實的重要先手棋。
把增強教育扶貧作為嚴重政治任務。堅決把教育作為脫貧攻堅嚴重舉措,打好教育醫療住房“三保證”脫貧攻堅硬仗,構建“校農分離”“產教交融”的職業教育和培訓體系,深化施行學生精準贊助、辦學條件改善、鄉村和貧窮地域招生傾斜等“1+N”方案。
把促進教育平衡開展作為嚴重義務擔當。優化教育構造和規劃,前瞻規劃規劃城鎮學校建立,運用大數據手腕使鄉村取得更多優質教育資源,加快處理“鄉村弱、城鎮擠”問題,率先在西部地域完成縣域內教育平衡。
把重點保證教育投入作為重要工作舉措。堅持再窮不能窮教育,再苦不能苦孩子,持續緊縮黨政機關行政經費的6%用于教育事業開展,確保普通公共預算教育支出逐年只增不減,確保按在校生人數均勻的普通公共預算教育支出逐年只增不減。
二、盤繞立德樹人的基本任務,鼎力培育德智體美勞全面開展的社會主義建立者和接班人。培育什么人,是教育的首要問題。習近平總書記強調,我們的教育必需把培育社會主義建立者和接班人作為基本任務,培育一代又一代反對中國共產黨指導和我國社會主義制度、立志為中國特征社會主義斗爭終生的有用人才。這是教育現代化的方向目的,也是教育工作的基本任務。貴州要完成后發趕超,必需把立德樹人的基本任務貫串到教育工作的各范疇,培育全面開展的時期新人和高素質的建立者。
堅持正確的辦學方向。在全省各級各類學校持續深化展開“牢記囑托、感恩奮進”教育,分離思想道德、文化學問、社會理論教育,深化推進習近平新時期中國特征社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦,引導和協助學生把握好人生方向,扣好人生的第一粒扣子。
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