3月19日，
濟南市鋼城區(qū)教育人的朋友圈被一張照片刷屏：教室里，一位年輕的女教員坐在講臺上，一只手翻閱著一本書，另一只手輸著液，輸液袋被懸掛在房頂?shù)耐队皟x上。
照片里的女教員叫鄒中琴，是鋼城區(qū)汶源街道丈八丘小學的一名普通教員，從教七年，目前擔任一年級兩個班的語文教學和班主任。
不耽擱孩子們“每日閱讀”方案
邊打點滴邊帶學生閱讀
談起這張朋友圈里瘋傳的照片，鄒教師很羞怯：“沒啥，學校人手少，沒閑人，孩子不能沒人管。”
在這場暴虐的春季流感中，鄒中琴任教的一年級，近半數(shù)的孩子病倒了。連著幾天下來，鄒中琴早來晚走，給教室消毒通風，給堅持到校的孩子丈量體溫，給全體家長發(fā)送留意事項……在陀螺一樣旋轉的繁忙中，她本人也不幸“中招”。
高燒、咳嗽、嗓子痛，拿著“倡議病休”的醫(yī)囑，鄒教師犯了難。搭班的數(shù)學教師尚在哺乳期，其它班級都是一人一班，哪有“閑人”？本人休息了，班里剩下的20個孩子怎樣辦？她本人想出了“處理計劃”，應用午飯后的時間在教室打點滴，不用請假，還不耽擱她為孩子們制定的必讀書目“每日閱讀”方案。中午路過的同事看到她掛著吊瓶工作的樣子，深有感觸，悄然用
手機拍下來發(fā)到朋友圈，于是就有了照片上的一幕。
操心著他人家的孩子
自家的孩子卻難顧及
在學生和家長的心里，鄒教師是個“能操心”的人。任教七年來，由于學校教員緊缺，鄒中琴除了懷孕期間，不斷擔任班主任，從事語文教學外，她承當著圖書管理員的工作，還自學剪紙，開設了手工剪紙選修課。
去年送走一批畢業(yè)生之后，她選擇從一年級開端“重教一輪”。一年級的班級工作瑣碎細致，學生年齡小，生活自理才能差，渴了、餓了、上廁所了、以至尿褲子了，他們還會和幼兒園一樣喊教師幫助。“一個教師對著四十個孩子，比當媽的還操心。班里還有幾個特別的孩子，單親家庭的，家里艱難的，教師的就得蹲下身子來，做讓他們信任的知心人。”鄒教師說。在她的班上，有三個淘氣心愛的小家伙，和她特別密切，課余也喜歡纏著她問各種各樣的問題。“他們有時分就會不盲目的脫口叫我‘媽媽’，對當教師的來說，這是最讓人打動的貶責了。”說起這一幕，鄒教師眼里閃過了淚光。
操心著他人家的孩子，自家的孩子卻難顧及，這恐怕是多數(shù)女教員面臨的“兩難”問題。鄒中琴的家是典型的“雙教師”家庭，她教小學，丈夫教中學，兒子平常都由年邁的公公婆婆看守。“最忙的時分，九月份剛開學，我整整一個月沒在家吃過一頓晚飯。”鄒中琴語帶愧疚。一面心疼著本人的兒子短少媽媽的陪伴，一面反復著白晝教學帶班、晚上寫教案備課的日常，她說是由于本人明白教員是個“良知活”，“本人的兒子以后能夠補償，這些學生們我只能陪他們這幾年。”
不再青春年少，一直據(jù)守初心，正是基于這樣樸素的職業(yè)認知和情懷據(jù)守，鄒中琴從一名初出茅廬的大學生生長為“區(qū)級教學工作先進個人”，也正是由于內心深處的職業(yè)驕傲與滿足，讓每一位普通教員愿意拿本人的真心換孩子的笑容，拿孩子的笑容當作最美的幸福。
