第30屆國際中學生生物奧林匹克競賽(IBO)在匈牙利賽格德落下帷幕，
湖南師大附中高二年級彭凌峰同窗以世界第一(總分、理論、實驗均為第一)的成果勇奪金牌，這是繼7月15日陳俊豪同窗奪得第50屆國際物理奧賽金牌后，
湖南師大附中今年取得的第二塊國際奧賽金牌，目前該校金牌總數(shù)和獎牌總數(shù)穩(wěn)居全國第一。
競賽現(xiàn)場：解剖雞脖子和雞翅 他拿了世界第一此次出征IBO的中國隊大獲全勝，4名隊員均斬獲金牌。說起參與競賽的過程，彭凌峰說，一開端并沒有想到本人會代表國度隊出征并得到世界第一名的成果，全是憑著對生物的興味與專注，漸漸走到了今天。
在匈牙利的競賽，彭凌峰說印象比擬深入也是比擬難的一道題是解剖雞脖子和雞翅，察看神經(jīng)和肌肉的構(gòu)造，找出雞的肱二頭肌。“以前實驗的時分解剖過鯽魚、牛蛙等，但解剖雞脖子和雞翅還是第一次。”彭凌峰說，固然沒有接觸過，但他還是冷靜冷靜，憑著專業(yè)的理論學問和實驗素養(yǎng)完成了這道題。
2018年5月，彭凌峰同窗接觸生物競賽還不到一年時間，就讀高一的他就入選
湖南省代表隊；8月在全國生物學競賽決賽中力壓一切高年級的同窗取得了全國第一名，并保送清華大學；今年2月，彭凌峰同窗以選拔考試總分第一名的成果榮耀入選生物奧賽國度代表隊；2019年7月，16歲的彭凌峰勇奪第30屆國際中學生生物奧林匹克競賽(IBO)金牌。可謂是一路高歌猛進，所向無敵。
勝利關(guān)鍵詞：興味 專注 堅持
彭凌峰通知記者，他從初中階段起就對生物學有著濃重的興味，喜歡研究生活中與生物相關(guān)的問題。進入高中后，他把對生物學的酷愛轉(zhuǎn)化成了學習生物競賽的耐久動力。在彭凌峰眼中，一草一木皆有情，一蟲一鳥皆朋友，在慌張的學習間隙，他熱愛養(yǎng)花種草，而且?guī)恿艘慌案膛ú荨? 競賽培訓室外擺著許多他們種的花草。每當學習疲倦時，那些花花草草也能成為彭凌峰良好的撫慰劑。有時分，他也會抓些漂亮的小昆蟲，放在本人的標本瓶里，兩年下來，也有好幾瓶昆蟲了。
“他具有很強的邏輯思想和了解才能而且高度自律，學習效率高，進度明顯快于其他同窗。”彭凌峰的教練朱昌明教師說，給他制定了共同的學習方案，他每次都能順利完成，不到一年就學完了一切的競賽內(nèi)容。與此同時，他的綜合學習也毫不懈怠，高一歷次考試總成果位列年級第二。
任課教師分歧以為彭凌峰同窗十分好學，在課堂上，他一定是聽課最認真最專注的學生之一。他能緊跟教師的思想考慮問題，并經(jīng)常在課后與教師積極討論交流。
語文教師謝蘭萍引見，彭凌峰同窗在慌張的備戰(zhàn)奧賽的過程中，還能堅持課外閱讀和寫作，經(jīng)常找教師面批作文、交流閱讀領(lǐng)會。他經(jīng)常會帶一個小本子，當討論到一些重點時，他一定會疾速地記下來，特別用心。這種愛考慮愛閱讀愛寫作的習氣，很好地拓寬了他的肉體視野，挖掘了他的思想深度，并很好地鍛煉了他的言語表達。
彭凌峰進入省隊后由于要參與省隊培訓，一切要停掉綜合課程。彭凌峰媽媽由于擔憂停課對彭凌峰有影響，所以激烈反對，以至提出了退出競賽的想法。在這種狀況下，彭凌峰很有主意，耐煩地向父母剖析學校的優(yōu)勢、本人的狀況，和教練一同制定了停課期間的綜合學習方案，逐漸消除父母的顧忌，也用結(jié)果向父母證明了本人的實力。
“燈塔”式大哥哥：追求杰出 照亮別人
“彭凌峰同窗學習生物競賽并不是以此作為考入理想大學的敲門磚，而是對生物學由衷地酷愛。這也讓他堅決了從事生物學研討、為人類科學事業(yè)斗爭的志向。”教練朱昌明教師通知記者，當時在全國決賽現(xiàn)場，清華北大都給了他多種選擇，北大元培學院、清華錢學森力學班，協(xié)和醫(yī)學院他都能夠去，但是他毫不猶疑地選擇了清華生科院學堂班。
學生沉浸
手機是競賽教練最常遇到的問題，但彭凌峰自控才能強，從不沉浸于網(wǎng)絡(luò)小說、視頻、游戲、聊天軟件等，朱昌明教師鼓舞他在課余花一定的時間用
手機來找材料、看時勢。正由于如此，在國度隊面試的時分，當教授拋出基因編輯、克隆猴、癌癥免疫治療、翟天臨論文造假、中國
鄉(xiāng)村人口政策、對高校自主招生的見地等問題時，他都能論述本人獨到的見解，得到教授們的充沛肯定。
固然進入了競賽班，但彭凌峰沒有放棄本人的喜好，他積極參與學校和班級的各種活動，參加了動漫社，體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、社團節(jié)上都能夠看見他的身影。酷愛運動也是競賽生優(yōu)秀傳統(tǒng)之一，每天晚自習前他都會在校園里跑步，在他的率領(lǐng)下，班級越來越多的同窗參加到跑步的行列并逐漸養(yǎng)成了習氣。
在同窗們眼中，彭凌峰固然年歲小，卻是“燈塔”式的大哥哥，照亮和暖和著別人。“印象最深的，是有次他犧牲晚自習時間，輔導我的動物行為學，不只處理了書上的疑問，我還從他那里得到更好的學習辦法。”1702班 的文倬鋮同窗說，彭凌峰就像像一座燈塔，指引著其他同窗行進。
湖南師大附中歷來注重拔尖創(chuàng)新人才培育，為學有興味、學有余力、學有專長、素質(zhì)全面的中學生在學科競賽方面提供強有力的支撐和寬廣的開展空間。學生在中學生奧林匹克競賽中持續(xù)優(yōu)良的表現(xiàn)，為學校博得了“金牌搖籃”的佳譽。
師大附中校長謝永紅表示，競賽的金牌、高考的成果，是師大附中閃亮的名片，但遠遠不是師大附中教育的全部，立德樹人才是新時期附中人永久的教育追求。“金牌搖籃”正是得益于學校堅持素質(zhì)教育、注重拔尖創(chuàng)新人才培育的先進理念，具有著共同目的、共同追求的優(yōu)秀團隊力氣，完善的培育機制和濃重的學習氣氛。
“金牌只能代表過去，要一直堅持攀爬的狀態(tài)，你的名字刻在了學校的‘攀爬杯’上，但追求杰出永遠沒有止境。”謝永紅校長勉勵彭凌峰，要砥礪家國情懷，激起任務擔當，為國度做出本人的奉獻。
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