落紅不是無情物，化作春泥更護花。45歲的章世芬從枝城小學到枝城大堰堤小學， 26年以來，她扎根鄉土，像一只勤勞的“蜜蜂”，四處奔波，用愛和執著，為教師和孩子們筑建起了愛的“蜂巢”。只為讓更多的山里娃都能走出大山，過上夸姣的日子。章世芬先后取得國家級課程制作先進教育作業者、
湖北省學校文化制作立異獎、
宜昌市女人建功標兵、
宜都市高質量展開個人嘉獎等榮譽。近來，本報記者采訪了這位“蜜蜂校長”，聽她敘說了多年的護花閱歷。
湖北墻體廣告設計
公式 初到村莊小學 引起學生家長質疑
章世芬，1974年2月出生在
宜都枝城，她是一名從村莊走出來的人民教師，一向扎根鄉土，從教20多年，只為讓更多的山里娃都能走出大山，幫助更多的村莊家庭脫節貧困，過上夸姣的日子。當章世芬目睹身邊搭檔紛亂調入城市，她不為所動；當她看見家長們想盡一切辦法把孩子轉入城里就讀時，她忐忑不安，因為她覺得辦妥村莊教育是每一個教育者的責任。
2015年8月13日，任
宜都枝城小學書記的章世芬接到了一個電話，教育局領導讓她秋季開始擔任枝城大堰堤小學校長。該小學坐落枝城鎮余家橋村二組，創建于1970年，為大堰堤學區中心小學，相較于枝城小學規劃小許多。“在哪里都是教書育人，規劃大小無所謂。”章世芬接受了領導的組織。
湖北墻體廣告設計
8月17日，章世芬滿懷信心地來到了枝城大堰堤小學，可她迎來的卻不是學生家長的熱情歡迎，而是咱們的質疑：“一個女校長又能玩出什么花樣，只怕是要耽誤了孩子們。”面對家長們的質疑，章世芬沒有爭論，僅僅靜靜地調查了一下學校，雖然是一座村莊小學，但在綠樹映襯下，環境非常美麗，她暗下決心：“必定要把這所學校打造成村莊名校，讓學生們享用和城里孩子相同的教育。”章世芬要用舉動讓教師們安心、讓學生家長們定心。
湖北墻體廣告設計
公式 硬件設備較差
四處籌資改善環境
2015年9月1日，開學第一天，正午章世芬和全校師生在食堂吃飯，她發現咱們都是自備碗筷。吃完飯后，一百多名學生擠在水池前排起了長龍，等著洗刷碗筷，有些年幼的孩子極力地踮起腳尖才能夠著水臺，等洗完了身上的衣服也被濺出來的水打濕了。
湖北墻體廣告設計
下午放學后，章世芬看見許多學生在校門口等候班車，孩子們童真的小臉被太陽灼燒得通紅，大滴的汗珠滾落摔碎在水泥路上。看見這一幕的章世芬心思重重地走在回宿舍的路上，在宿舍樓梯口，章世芬看見了一個瘦小的一年級小女子，搖搖晃晃地拎著一大桶水，一步一步地往臺階上挪。細問之下，章世芬才得知原本學校沒有裝置淋浴設備，住讀學生每天只能到開水房，自己吊水再說到宿舍樓。
想著這一天的所見，章世芬不由得流下了眼淚，心想必定要盡快處理這些困難。可是學校沒有足夠的資金，章世芬和家人協商，一同運用周末時間，四處拉贊助，總算征集7萬元善款，購買了300套餐盤碗筷，結束了師生自備餐具吃飯的歷史；在校門口樹立遮雨棚，處理了學生放學候車日曬雨淋的問題；在學生宿舍裝上了放置已久的淋浴設備，讓孩子們痛痛快快洗個熱水澡；為20套教師周轉房裝上窗布，讓教師安安心心休息。家長們看到了學校的改動，對章世芬的心情也變得客氣了許多。
公式 處理斷層危機
打愛情牌壯大團隊
2015年，大堰堤小學全校26名教師中，50歲以上的有15人，30歲以下的8人，30歲至40歲之間的中心主干力氣嚴峻斷層。面對這個形勢，章世芬打出“愛情牌”，先為青年教師“破難”，在衣食住行找對象，專業展開和休閑文娛等各方面，都給予大力的支撐。章世芬還讓老教師帶青年教師，一幫一結對，手把手教年青教師進步教學水平，讓他們快速展開成為主干教師。
章世芬還在作業和日子中事無巨細、樣樣干在先，掃廁所、清廢物、做教案等，在她的言行感染下，一個生機四射、聯合精干的團隊誕生了，學校整體教師，個個積極向上，專心撲在教學上。章世芬還以培養教師主干為政策，定時環繞特定的主題進行團隊研修，成立了青年教師研修團隊。
2018年，全市新聘教師杜靈玲曾經四名的效果入圍，主動懇求來到大堰堤小學任教。家住紅花套鎮的劉嬌嬌教師，寧愿紅花枝城兩頭跑，也沒有懇求調到離家近的學校。在章世芬的極力下，學校的教學質量得到快速進步，培養出了一個枝城大堰堤小學自己的優異師資團隊。
現在，大堰堤小學57歲及以上的教師有4名，40至50歲的有3名，30至40歲的12名，處理了學校中心主干力氣斷層問題。
湖北墻體廣告設計
公式 打造特征小學
建兩館一園一書社
在村莊小學，許多家長想方設法把學生轉到城里讀書。“怎樣把學生留下來，怎樣用本鄉人文、文化、教師的力氣，打造一座有村莊特征的學校呢？”這個問題一向縈繞在章世芬的腦海中。
8個月的時間，章世芬組織教師召開20多次“諸葛亮”會，評論怎樣振興村莊教育。畢竟章世芬將“為村莊留根，為社會樹人”定為辦學理念，以“鋪開眼孔讀書，立定腳跟做人”做校訓。
有了方向和政策，章世芬帶領整體教師走遍了方圓百公里農戶，三次步行登
上海拔889米的云臺觀，收集了86種陳舊而廢棄的農具，建起橋西日子館；數十次訪問當地文人王永彬的第六代嫡孫，樹立宜山文化館、宜山讀書社；運用學校對面六畝荒地，栽培各種蔬菜和金銀花，建成“石門實踐園”，給村莊孩子樹立德育基地。
大堰堤小學的教育立異作業得到社會各界的必定，當選
宜昌市2019年的新春第一課教學內容，先后取得“
湖北省2018年學校文化制作百強校”，“
宜昌市
現代化學校”、
宜昌市“花園式學校”等榮譽。
學生留下來了，教師引入來了，章世芬最初的夢想也完成了。
湖北墻體廣告設計
