本年6月18日，
山東省教育廳起草《
山東省師范生公費教育實施辦法(征求定見稿)》，面向社會揭露征求定見。9月6日，省教育廳發布定見征集反應的結果，采用了3條合理性主張，其間包括答應公費師范生在培育期內報考全日制研究生，但須經定向工作市教育行政部門贊同并補充協議，許諾在研究生結業后繼續履行協議。
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不能考研成“攔路虎”
主管部門承受主張
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公費師范生不能報考脫產研究生成了考生報考的“攔路虎”，教育主管部門對此早有察覺，并進行了先期調研。本年6月18日，省教育廳起草《
山東省師范生公費教育實施辦法(征求定見稿)》，面向社會揭露征求定見。征求定見稿中包括鋪開公費師范生報考脫產研究生等學生集中反映的內容。
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經過近一個月的征求定見，省教育廳共收到郵件、函件140余件，經過認真剖析，采用了其間的三條合理性主張。其間，第二十一條“公費師范生在培育期報考全日制研究生，須經定向工作市教育行政部門贊同，并簽訂補充協議，可保存公費師范生身份至研究生結業。”修改為“公費師范生在培育期報考全日制碩士研究生，報名前須依照有關程序經定向工作市教育行政部門贊同，并簽訂補充協議，許諾研究生結業后如期回到定向工作市從事
農村教育教學工作不少于6年，可保存公費師范生身份至研究生結業。”
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與此同時，“選取后經調查不適合從教的公費師范生，在入學一學年內可調至非師范生專業”，而且答應提出跨市任教申請。
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既能進步師資水平
又進步在校生積極性
山東公費師范生政策最早于2016年推出，其時名稱為“免費師范生培育計劃”。2018年該計劃更名為“公費師范生”。
不答應公費師范生在培育期和服務期內報考全日制研究生，實際中既影響了高考報考，也影響了在校公費師范生的學習積極性。此前在調查采訪中，有考生告知記者，之所以放棄報考公費師范生，最主要的原因就是不能報考脫產研究生。
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山東答應公費師范生報考全日制研究生的消息，得到了在校公費師范生及其家長的共同贊賞。也有不少即將參與高考的高中學生家長表明，原本還在猶豫，看到答應考研，決定放手讓孩子報考公費師范生。大家共同以為，要招引優異人才從教，培育下得去、留得住、教得好的優異教師，打通他們的進步之路是必須的。
不少受訪者表明，鋪開公費師范生報考全日制研究生，既能進步師資水平，又進步在校生學習積極性，還進步報考積極性，可謂一舉三得。
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壹粉“延海”以為，答應公費師范生報考全日制研究生，可以招引更多更優異的孩子報考公費師范生。“很多孩子就是由于不讓報考全日制研究生而放棄了選擇公費師范生的時機，這對國家的教育和個人的發展都是一大惋惜。”再就是答應公費師范生報考全日制研究生，對公費師范生來講又增加了一次自我提升的時機，這對他們以后的從教無疑會有更大的協助。
