“不忘初心、牢記任務”主題教育啟動以來，
襄陽市委把辦好主題教育讀書班作為展開主題教育的先手棋、關鍵招，盤繞“五學”“五講”“五促”，創(chuàng)新課程設置、嚴厲課程管理，讓黨員干部在認真學習、專心聽講、深化思索、坦誠交流中，接受思想洗禮，進步黨性醒悟，增強踐行目的、為民效勞的政治擔當。
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聚焦主題，立足“五學”制定計劃。市委對辦好市委常委會主題教育讀書班高度注重，將其作為市委帶頭領學、促學，推進學習教育往深里走、往心里走、往實里走的制度布置。指導點題出題。開班前，省委常委、市委書記李樂成明白懇求聚焦“強化目的認識、踐行群眾道路”主題來設置讀書班課程內(nèi)容、約請專家授課、展開交流研討，為辦好讀書班明白方向和途徑。制定“五學”課程。聚焦讀書班肯定的主題，按照自學打基礎、研學促深化、聽學受啟示、講學助運用、評學看實效的準繩，科學制定課程計劃，明白讀書班集中6天時間，布置5次專題輔導、2次集中學習、3次研討交流、1天4晚個人自學、1場教育劇目，確保課程設置合理緊湊，方式內(nèi)容豐厚多樣。抓實政治把關。嚴厲落實市委布置部署，把政治標準放在首位，精心比選授課專家指導，強化對授課內(nèi)容的政治把關，確保讀書班各項工作有序銜接，不出紕漏。
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把握關鍵，細化“五講”進步認識。將辦好專題輔導作為讀書班的關鍵。盤繞讀書班主題，從5個維度設置課程，對市“四大家”指導、各地各單位黨委(黨組)書記展開專題輔導，用系統(tǒng)的專題輔導和鮮活的文藝教育講深講實講透堅持以人民為中心的思想，增強讀書班的吸收力、感染力、穿透力。
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強化示范，做實“五促”拓展成果。堅持把市委常委會主題教育讀書班打構成全市的標桿，強化示范引領，健全“五促”機制，推進“五學”落地落實，穩(wěn)定拓展讀書班成果。統(tǒng)籌布置促自學。在開班前一周，就將規(guī)則、舉薦的學習書目發(fā)放給每一位學員，為學員留足時間讀原著、學原文、悟原理。研討交流促轉化。突出書記帶頭，常委人人發(fā)言，集中布置3次研討交流，盤繞黨的目的觀念、群眾道路主題，別離工作思想理論，談學習體會、思想感悟、差距短板、工作打算，把學習成果轉化為守初心、擔任務、找差距、抓落實的理論行動。現(xiàn)場點評促思索。約請省委巡回指導組現(xiàn)場傾聽個人發(fā)言、現(xiàn)場點評，指出問題，明白整改方向，促進學員認真思索，精心準備，說真話、講實話、務實效。全程列席促指導。懇求市委巡回指導組全程列席市委常委會“不忘初心、牢記任務”主題教育讀書班，學習控制讀書班的基本流程、基本懇求，為接下來巡回指導、點評工作積聚閱歷、控制方法，正確指導各地各單位辦好各自的讀書班。用好資源促拓展。對讀書班期間專題輔導全程錄影錄像，作為重要的學習影像資料，下發(fā)全市各基層黨組織，滿足基層黨員干部對高質(zhì)量黨課的需求。將
襄陽花鼓戲《遠山豐碑》歸入全市“不忘初心、牢記任務”主題教育的教育劇目，公演期間，組織黨員干部集中觀看、市民憑身份證免費領票觀看，接受思想教育、靈魂洗禮，推進專題輔導往深里走、文藝教育往面上拓。
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