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我們,在清風中踏舞,會意傾聽者前行的腳步;我們在浪花中嬉戲,歡笑中蕩漾著明澈的波紋;我們,在蔥林中散步,葉縫間的陽光打濕我們的面龐。我們的青春或許就是這樣一個顏色斑斕的夢,可望而不可即;不知不覺中它偷偷的來了,又在不經(jīng)意間悄然地不見了;或許青春就是一個這樣眾人皆知的機密,噓!千萬不要通知教師,當多年后我們的身上也沒有了它的影子,當那些記憶在歲月中已難辨真假,讓我們把它珍藏在心底就好。江西潘陽墻體廣告
每天清晨,我們踏上單車,來到教室看到那一張張熟習的面孔,便開端了一天。我們大聲的朗誦課文,搶答教師的問題,有時分還和教師開幾句玩笑;下課了,我們趕忙起來跑向本人好友的中央“串串門”,把憋了一節(jié)課的話通通說出來,從廁所洗手后回來還不忘給同桌的臉上灑灑水;可能還被教師請客到辦公室;偶然的,我們跑去超市,還不忘給前后桌的同窗捎帶點東西。我們聽著上課和下課的鈴聲一遍又一遍的重播,直到最后一遍,我們再次振奮起來,我們拾掇好書本,輕快的走在操場上,而這時,西斜的日暮早已映紅了一切、和你的面龐,輕言廖語中我們又完畢了這一天。每逢周末,我們經(jīng)常會在網(wǎng)上聊聊天;有時還會約好一同進來玩。我們的一天就是這樣簡單而又繁忙,日復一日,年復一年。江西潘陽墻體廣告
我曾經(jīng),不、如今也是,經(jīng)常會想,假如有一天這樣的日子完畢了,我們畢業(yè)了,我們平常轉頭就能看見的黑板上也換上了畢業(yè)的祝愿語,離歌輕聲響起,我身邊的人或許都會漸行漸遠,昔日歡笑的我們將不曾會面,留給我們的只要那空蕩蕩的教室。我們就這樣從此各自離散,即便見面也略去了打鬧,剩下的也僅有幾句應酬。我該怎樣辦,不,不要。我想保存住如今純真到?jīng)]有任何雜質的我們,我喜歡談笑聊天時偶然相互罵罵,卻不會生氣的我們。或許有些人會不斷刻在記憶里的,即便遺忘了聲音,遺忘了笑容,但是每次想起的感受,是永遠都不會改動的。一個人總要走生疏的路,看生疏的景色,聽生疏的歌,然后在某個不經(jīng)意的霎時,你會發(fā)現(xiàn),本來費盡心機想要遺忘的事情真的就這么遺忘了吧。或許遺忘是我們不可更改的宿命,一切的一切都像是沒有對齊的圖紙,從前的一切回不到過去就這樣漸漸延伸一點一點的錯開來,或許,錯開了的東西我們真的應該遺忘了。但或許有些什么,每天的回想會成為習氣,回想那些在一同的光陰,友誼的歲月,是記憶力最美的畫面。我們笑容著說,我們停留在光陰的原處,其實早已被激流無聲地卷走,葛然回首——才發(fā)現(xiàn)或許是我站得太久、想得太多了。江西潘陽墻體廣告
記憶中,我跟著你開心而難過,只是你不斷站在如今而我卻永遠停留在過去。江西潘陽墻體廣告
當終有一天,我們老了,躺在藤椅上回想著一幕幕如今的故事,有你們在真好——都是沒有遺憾的精彩。江西潘陽墻體廣告
那么,過好如今。
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