為貫徹落實全國、全省教育大會精神，健全完善校園(含幼兒園)安全事故依法依規、多元協同的防范、處置和應對機制，有用遏制和打擊“校鬧”違法行為，保證校園正常的教育教育次序, 保護老師和校園應有的莊嚴。省教育廳等五部分正談判研討制定《關于完善安全事故處理機制保護校園教育教育次序的的定見的施行辦法》(以下簡稱“征求定見稿”)。目前，征求定見稿正經過
四川省教育廳官網征求
大眾定見。
四川綿陽墻體廣告 征求定見稿提出，健全校園安全事故預防、處置的法令服務保證與危險分管機制。包含加強校園安全事故預防，標準校園安全事故處置程序，完善法令服務機制，建立多元化的事故危險分管機制等行動。一起，征求定見稿還提出：依法做好校園安全事故膠葛的洽談、調停和裁判作業。要求健全完善校園安全事故洽談處理機制，建立校園安全事故膠葛調停機制，依法裁判校園安全事故侵權職責，在法治結構內構建補償和人道主義關心機制。
四川綿陽墻體廣告 繼“醫鬧”“機鬧”后，“校鬧”也進入了公共管理的視線。今年8月，教育部等五部分聯合印發了《關于完善安全事故處理機制，保護校園教育教育次序的定見》(簡稱《定見》)，旨在加強對“校鬧”的管理。而在
四川省的征求定見稿中，也對“校鬧”的依法處置，作出明確規則。
四川綿陽墻體廣告 征求定見稿提出，要多措并重及時制止“校鬧”行為。校園安全事故處置過程中，如發生本《施行辦法》第12款列舉的家族及其它校外人員施行圍堵校園、在校園內不合法集合、聚眾鬧事等打亂校園教育教育和管理次序，侵犯校園和師生合法權益等8類“校鬧”行為的，校園應當立即向所在地
公安機關報案，提供當事方人數、詳細行為、有無人員受傷等現場情況，并保護好現場，合作
公安機關做好調查取證等作業。
公安機關到達前，校園捍衛部分可依法采納必要的辦法，阻止相關人員進入教育教育區域，避免其干擾教育教育活動。
公安機關接到報案后應當立即安排警力趕赴現場，保護現場次序，控制事態，協助有關部分進行疏1導勸阻，避免事態擴展。對現場發生的違法犯罪行為，要堅決決斷制止，對涉嫌違法犯罪人員依法查處。
四川綿陽墻體廣告 一起，征求定見稿還明確提出，依法嚴峻懲辦“校鬧”人員。施行下列“校鬧”行為，構成違反治安管理行為的，
公安機關應當依照治安管理處罰法相關規則予以處罰：(1)毆傷別人、成心損傷別人或許成心損毀公私財物的;(2)侵占、毀損校園房子、設備設備的;(3)在校園設置障礙、貼報噴字、拉掛橫幅、燃放鞭炮、播映哀樂、擺放花圈、潑灑污物、斷水斷電、阻塞大門、圍堵作業場所和道路的;(4)在校園等公共場所停放尸身的;(5)以禁絕脫離作業場所等方法不合法限制校園教職工、學生人身自由的;(6)盯梢、糾纏校園相關負責人，凌辱、恐嚇教職工、學生的;(7)攜帶易燃易爆危險物品和控制用具進入校園的;(8)其他打亂校園教育教育次序或侵害別人人身產業權益的行為。“校鬧”行為形成校園、教職工、學生產業損失或人身損傷，被侵權人依法追查“校鬧”人員侵權職責的，應當予以支撐。一起，能夠經過施行跨部分聯合懲戒辦法，對施行“校鬧”、聚眾打亂校園教育次序的人員施行懲戒。
四川綿陽墻體廣告 并且，嚴峻打擊觸及“校鬧”的犯罪行為。施行“校鬧”行為涉嫌構成尋釁滋事罪、聚眾打亂社會次序罪、成心毀壞財物罪、不合法拘禁罪、成心損傷罪和聚眾打亂公共場所次序、交通次序罪等，需求追查刑事職責的，
公安機關要依法及時立案偵辦，全面客觀地收集、調取依據，保證偵辦質量。人民檢察院應當及時依法批捕、申述。人民法院應當加快審理進展，在全面查明案件現實的基礎上依法準確科罪量刑。人民法院的審判既要表現法令作用，也要表現社會作用，判決成果依法揭露。對成心擴展事態，唆使別人施行針對校園和教職工、學生的違法犯罪行為，或許以受別人委托處理膠葛為名施行敲詐勒索、尋釁滋事等行為的，依法從嚴懲辦。師生、家長或許校外人員因其他原因在校內不合法集合、游行或許施行其他影響校園正常教育教育次序行為的，參照上述規則予以處置。
四川綿陽墻體廣告 為保證征求定見稿內的相關規則落到實處，我省將建立部分聯動協調長效作業機制。加強校園及周邊安全危險防控作業，有用應對觸及校園(學生)安全事故膠葛的輿情，營造依法解決校園安全事故膠葛的良性社會氣氛，建立校園安全齊抓共管的協調聯動機制。
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