“KET、PET出成果了!”15日，有人在親子群里甩出這句話，立即濺起一片“水花”。 “我朋友他兒子，一年級(jí)PET經(jīng)過了。” “這孩子咋學(xué)的?”“趕緊取經(jīng)去”“傳聞下一年就更難考了”……關(guān)于許多家長而言，“考K考P”就像“ZX”“KS”等其他“養(yǎng)娃黑話”一樣，是一個(gè)不需要解釋的詞。因?yàn)閰⒓佑⒄Z考級(jí)，小學(xué)六年級(jí)，現(xiàn)已到達(dá)了大學(xué)英語的水平。(11月26日《北京青年報(bào)》)小學(xué)生英語水平竟然達(dá)大學(xué)水平，讓人覺得難以想象，如果只是個(gè)別現(xiàn)象，這能夠說是小學(xué)生的智商挺高的，可實(shí)際上已有不少小學(xué)生的英語到達(dá)了大學(xué)水平，這是經(jīng)過英語考級(jí)到達(dá)的。小學(xué)生英語到達(dá)大學(xué)水平，究竟是快樂還是悲哀?
四川綿陽墻體廣告 曾經(jīng)不少學(xué)生忙于學(xué)奧數(shù)，學(xué)了奧數(shù)之后，用途很大，特別是在升學(xué)方面有加分，一些重點(diǎn)中學(xué)選拔學(xué)生，奧數(shù)獲獎(jiǎng)能夠加分，然而，奧數(shù)不吃香了，因?yàn)楝F(xiàn)在的校園不敢再以 奧數(shù)論英雄了。英語的等級(jí)證書就成為了最紅火的“證書”。針對(duì)責(zé)任教育階段舉辦的各類選拔、比賽和培訓(xùn)，教育部門曾多次下達(dá)禁令。禁令之下，“迎春杯”“華杯賽”“學(xué)而思杯”等各大奧數(shù)杯賽相繼被叫停。可一些比賽和培訓(xùn)往往會(huì)面目一新，比如迎春杯就曾更名為“數(shù)學(xué)花園探秘”，或以“ACM-ICPC青少年程序設(shè)計(jì)科普展示活動(dòng)”的方式等繼續(xù)進(jìn)行。即便如此，校園招生也不敢明火執(zhí)仗地運(yùn)用這些“證書”，不敢給這些“證書”加分，其實(shí)，英語等級(jí)證書也未在升學(xué)中有用，許多校園并沒有要求有證書，也沒有明確規(guī)定有證書就一定加分。可在一些家長看來，孩子沒有證書是萬萬不能的，怎么能夠讓孩子在很多的學(xué)生之中“勝出”?考取證書就成為他們最大的動(dòng)力。
四川綿陽墻體廣告 家長熱衷于送孩子去學(xué)英語，熱衷于考英語等級(jí)證書，并非只是單純地培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)愛好，其本質(zhì)是為了給孩子掙分，
四川綿陽墻體廣告為升學(xué)添加籌碼。當(dāng)下，教育不公平依然存在，教育資源分配依然不均衡，擇校熱依然存在。說白了，英語等級(jí)證書只不過是擇校和升學(xué)的東西罷了。一邊是名校的吸引力很強(qiáng)，一邊是家長和學(xué)生的名校情結(jié)很濃，
四川綿陽墻體廣告由此，不難發(fā)現(xiàn)，家長在教育上的焦慮很難一會(huì)兒消除。考英語等級(jí)證書沒有錯(cuò)，組織比賽也沒有錯(cuò)，唯有不讓比賽結(jié)果和英語等級(jí)證書不和升學(xué)掛鉤，才不會(huì)讓考英語等級(jí)證書及比賽成為學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
四川綿陽墻體廣告 小學(xué)生英語達(dá)大學(xué)水平，從表面上看，的確是值得肯定自豪的，可小學(xué)生的英語究竟是怎么學(xué)成的?多數(shù)是經(jīng)過學(xué)習(xí)教材、背單詞、學(xué)語法、刷題學(xué)的，
四川綿陽墻體廣告換言之就是英語好，腦子卻空空。小學(xué)生英語達(dá)大學(xué)水平，說到底，仍是應(yīng)試教育，且充滿著教育焦慮。小學(xué)生的英語水平何須直追大學(xué)生?按部就班遠(yuǎn)比更科學(xué)更合理。
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