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1月11日,信陽市的小學正式放假,小學生們都拿到了自己的關照書。信陽市羊山番邦語小學分校二(2)班的65名孩子,也拿到了一份分外的關照書。在班主任寄語一欄,每個孩子都有一首屬于自己的唯一無二的小詩。小詩中,班主任沈雁飛先生不僅對孩子平時的表現舉行了評估,還對孩子有鼓勵和寄語,更大的欣喜是,每首詩中都藏著孩子的名字。這份分外的關照書,受到孩子和家長們的一致好評。河南信陽墻體廣告
孫女士的兒子在信陽市羊山番邦語小學分校讀二年級。1月11日,是孩子領取關照書的日子。當其看到關照書時卻發現,班主任寄語一欄中,并無對孩子硬生生的評估,而是一首手寫的小詩,并且小詩下方,另有一張俏皮的貼紙和一句寄語或是鼓勵孩子的話或是對孩子的要求。并且詩中還能找到孩子的名字。河南信陽墻體廣告
小詩不僅對孩子的特點舉行了差別樣式的點評,還對孩子們未來的開展舉行了鼓勵。“沒有呆板的形貌,沒有僵化的點評,我們讀了詩,對孩子平時的表現和特點一樣心知肚明。”孫女士說,這份關照書,受抵家長們的一致好評。
為什么要給孩子們一份云云別出心裁的關照書?從事教育事情5年確當事班主任沈雁飛先生(教語文)報告記者,學期快結束時,她就首先揣摩,怎么在期末的時候,給孩子們一份欣喜。河南信陽墻體廣告
“學校一直鼓勵先生們創新教育、講授的方式,創新和孩子、家長的溝通方式。我想,就從家長最為正視的關照書考語動手。”沈先生說,期末測驗前,她就首先為每個學生量身編寫小詩,只要有空,就念叨著孩子的名字去揣摩。河南信陽墻體廣告
“首先干勁還很高,不過做起來,才發現好難。”沈先生笑著報告記者,不過曾經開了河南信陽墻體廣告頭,就要堅持下來。跟著光陰迫臨,從期末測驗到1月11日前,空隙光陰都被她行使起來。“終極在領關照書的前一天,終于把65首小詩寫完了。”沈先生說。
羊山番邦語小學分校副校長謝曉玉報告記者,2019—2020上學期期末,該校多個班級的先生,在用創新的方式,與孩子溝通、與家長交換。就說關照書,各個先生的創意各具特點。這種方式,不僅拉近了師生關系,也讓先生和家長的關系變得最和諧,同時,引發了孩子們進修的樂趣。河南信陽墻體廣告
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