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已逢六月中旬,轉眼又是一年招生季。為了大力推進教育公平建設,其中綁縛公辦名校名額、屢屢賣出天價的“學位房”,應成為治理要點。
前些年,為改動公辦名校被擠破門檻的局面,本地現已明令制止義務教育階段公辦校園收費,并推出了嚴格劃片招生的方法。
即按照“校園劃片招生、生源就近入學”的總體目標,從實際出發,依據縣域內適齡兒童少年人數、校園布局、辦學條件、學位數量、交通狀況等要素,科學合理確定每所公辦義務教育校園的招生規模和接納學生的區域規模。招生片區規模有較大調整的,要及時對外公布,合理引導家長預期。
但似乎是“道高一尺,魔高一丈”,“學位房”便開端走上歷史舞臺。學區房和學位房雖然只有一字之差,但卻天壤之別。
“學區房”望文生義,“學區”是政府依據生源狀況來劃分的,按最新方針規定,如若業主戶口已遷入“學區房”,那么其子女能夠按規定入讀在戶口所在地分配的校園,即“免試就近注冊掛號入學”。而學位房是其業主子女可直接取得學位,無需參加入學考試、電腦分派等程序。
但“學區”存在變數,有或許某片區上一年還是坐擁某幾所校園,今年便換了另一撥,原來的“學位”也就失效了。因而買房前,一定要承認清楚所購的房源是否在學區劃分之內,不能以為房源距離校園近,就一定能上該校園。
而想就讀公辦名校的家庭,就高價購買相應的“學位房”,即可獲取入讀資歷。對一些存款充裕的家庭來說,學位房既是解決本身子女教育問題的剛需,同時也能夠當作是一種投資品。待家中孩子現已順暢就讀,就立刻轉手。故原來的學位房供應,本應“一個蘿卜一個坑”,終究變成“一個蘿卜N個坑”。
因而,優質學位房,是房產價值金字塔頂端一般的存在。基本帶有學位的房子,一套漲個20萬,都很容易出手。有名校“學位房”資歷的二手房,一次又一次地易主,越買賣,價格越高!隔幾條馬路,房子新舊程度適當,但每平方米房價簡直相差一二千元,只是因為名校學位有無,這就是房價的現狀。
廣東省住房方針研究中心首席研究員李宇嘉曾經公開表明,教育平等化是一個漫長的進程,學位房與非學位房價格的差距,表現的是教育平等化的程度,教育越不平等、學位房的價格就越高。
“學位房”的呈現,本質上是“以房擇校”,讓本錢成為教育權利的決定要素。家長追逐學位房的背面,最大的原因在于優質學位的稀缺。
跟著二孩方針的實施,對優質學位資源的爭搶勢將愈演愈烈。但這不僅有違義務教育的公平普惠原則,還加劇了家長的經濟負擔,對于商場不合理的提價行為更需求進行嚴格管控。
建議地方政府拿出壯士斷腕的勇氣,堅決制止樓盤與“學位”掛鉤,并采取“六年兩學位”,即實施學位學段管理制度,一套住房地址,六年只提供兩個適齡兒童入學的學位。
且明確中心不得呈現轉讓等方法,從最大力度上扼制擇校之風,消除社會焦慮心情以及教育不公現象。并逐漸消化存量,直至“學位房”清零,恢復學區房本質,即真實的“就近入學”。 廣東潮州墻體廣告
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