先是情緒，孩子一出生，大腦中掌管情緒中樞的杏仁核已經(jīng)發(fā)育完全了，但能夠讓他在情緒波動(dòng)時(shí)自我調(diào)節(jié)和控制的前額葉皮層，要到2、3歲時(shí)才開(kāi)始發(fā)育，直到25歲左右才會(huì)發(fā)育完成。所以，孩子的大腦主要受情緒控制，這件事要不要繼續(xù)，靠的也是當(dāng)下的感受。
而想讓孩子愿意堅(jiān)持做一件事，“好的感受”非常重要。
這種感受我們并不陌生：沉浸其中的愉悅感，努力過(guò)后的成就感，還有我們今天想要著重說(shuō)的——安全感。安全感，不僅是身體層面上的，更重要的是孩子內(nèi)心的感受，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中遇到挫敗，它的重要性就會(huì)凸顯出來(lái)。
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當(dāng)我沒(méi)做好，爸爸媽媽的態(tài)度不會(huì)改變
孩子有時(shí)候會(huì)問(wèn)：“如果我做不好怎么辦？”我們也輕松地答：“失敗了沒(méi)關(guān)系，努力了就好”。但當(dāng)這一刻真的來(lái)臨，我們說(shuō)出的話突然變了味兒：
你看你，怎么搞的？上次練得不是挺好的嘛……
怎么又錯(cuò)了，不是都告訴你了嘛……
你應(yīng)該這樣……
先看看別人怎么練的，你這都不對(duì)。
在孩子面前，我們常常會(huì)變得不理智、不聰明，因?yàn)殛P(guān)心則亂。在這些話里，你是不是也聽(tīng)出了質(zhì)疑、埋怨、焦慮和不耐煩。即便嘴上說(shuō)著“沒(méi)關(guān)系”，但是臉上的表情和說(shuō)話的語(yǔ)氣也會(huì)出賣(mài)我們真實(shí)的態(tài)度。
如果一個(gè)孩子每次失敗受挫，都會(huì)聽(tīng)到這樣的話，看到這樣的眼神和表情，他還會(huì)相信我們說(shuō)的“失敗了沒(méi)關(guān)系”嗎？小孩子多聰明、多敏感呀，他們不禁會(huì)覺(jué)得“自己很笨”、“做不好爸爸媽媽會(huì)不高興”……背負(fù)著這樣的壓力，他還會(huì)選擇勇往直前嗎？
記得《爸爸去哪兒 5
》中，有這樣一個(gè)場(chǎng)面：一場(chǎng)拉繩比賽，輪到嗯哼上場(chǎng)，他突然很緊張，怎么都不愿意，跟爸爸說(shuō)：“我害怕輸。”
