上海墻面廣告 從調色、起筆到最后簽下臺甫，不到一小時，一幅顏色明麗的丙烯寫生畫就出如今滬上白領程麗面前。這讓徹底沒有繪畫功底的她有點激動，“教師說，人人都能當畫家，如今我信了。”
不教技法只教光影顏色改變
在上海藝術園區M50的一個作業畫室，和程麗相同，還有好幾個正在細心作畫的“畫家”，年紀最大的超越70歲，最小的不到7歲，絕大部分人“畫齡”只要短短十幾天。退休英語教師李萍正對著鏡子里的自個畫自畫像，這是她學畫十幾天來的第四幅丙烯畫著作。前三幅著作中，也有一幅個性不同的自畫像，被掛在了畫室中央的墻壁上陳列展示，完整的構圖和體現上，徹底不像出自一個剛剛學畫的人之手。李萍說：“其實，我到如今都沒搞清這些顏色，但教師會一向鼓舞咱們。在關鍵的一些線條交接點，教師會作‘稍明’、‘較暗’等引導。”
學員們口中的“教師”叫林正碌，一位來自臺灣的畫家。他通知記者：“不做演示、不教調色、不教技法，鼓舞每個人在第一時間斗膽獨立實習，在畫布上測驗作畫。咱們只引導他們科學地分析光影、顏色在形體崎嶇的轉機部位、在空間改變的轉機部位的改變，從中尋找出不變的科學規則，形成邏輯定勢。”聽上去，“科學規則”和考究感受的繪畫藝術風馬牛不相干，可林正碌說：“繪畫一切的轉機部位都稱為交接處，交接處不是傳統繪畫教學中所指的邊際線，而是一切的形體崎嶇、空間改變、明暗改變的轉機處。教學要點即是引導學員憑借肉眼分辨出光譜冷暖在空間與形體外表的弱小改變，一起發如今任何情況下，交接處老是相對于某個面而弱小偏亮，這是物理學的光學原理。”
學員著作當選新人著作展
在這樣的“輔導”下，毫無繪畫根底的人憑感受涂鴉出來的著作，也變得像那么回事了，實習好像也在證明這種辦法的可普及性。過去兩年，林正碌在江蘇海安523文明產業園輔導百余位未學過油畫的社會人士，其間包含殘疾人士。通過短期訓練，他們報名參與江蘇省美協第四次新人美術著作展覽，著作全部當選。帶著這些學員的最新著作，林正碌來到上海，在M50作業室舉行“人人都是藝術家——林正碌藝術教學實習展”展覽，在現場進行為期一個月的免費油畫訓練。
“人人都可所以藝術家，這種啟發性的藝術教學法，可以激起每個人的平面概括才能，科學餞別架上繪畫，充分把情感訴求表達出來。在這種輔導下，任何人都能在第一時間、第一張畫里成功畫出聯系合理的著作。”作為展覽的主辦方，海安523文明產業園藝術教學中心王冉之計劃在上海設常態性、公益性的藝術普及教學組織，讓更多人把握藝術表達才能，尤其是殘疾人士、孤獨癥孩童等弱勢群體，讓他們變成文明構思的同享者。
