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我州堅(jiān)持不懈把搞好精準(zhǔn)扶貧做為關(guān)鍵工作中，貫徹落實(shí)教育扶貧、送教上門等工作中，重點(diǎn)關(guān)注低保學(xué)員入學(xué)狀況、學(xué)生資助政策落實(shí)狀況，用文化教育阻隔貧苦代際傳遞，果斷貫徹落實(shí)精準(zhǔn)扶貧政策方針保證全覆蓋，努力創(chuàng)造 每個(gè)人有學(xué)上、各個(gè)有專業(yè)技能、家家戶戶有期待 。

進(jìn)一步加強(qiáng)教育扶貧工作中，壓實(shí)精準(zhǔn)扶貧基石

州委、區(qū)政府重視教育扶貧工作中，全州縣左右聯(lián)防聯(lián)控，精準(zhǔn)發(fā)力，創(chuàng)建周刊月評(píng)規(guī)章制度、 七長(zhǎng) 負(fù)責(zé)制、賬表消號(hào)制、父母監(jiān)督制、一對(duì)一幫扶等規(guī)章制度，確立工作責(zé)任，優(yōu)化每日任務(wù)職責(zé)分工。根據(jù)入村入社入戶口宣傳策劃民生工程，提升 家長(zhǎng)和老師學(xué)生基礎(chǔ)教育政策方針參與率，在全州縣構(gòu)建每個(gè)人參加，各界人士適用教育扶貧 清零行動(dòng) 。

各地區(qū)增加數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化核對(duì)幅度，對(duì)教育扶貧數(shù)據(jù)對(duì)比系統(tǒng)軟件中并未削減清零的疑是失學(xué)兒童退學(xué)學(xué)員，不斷深層次審查，借助學(xué)籍管理制度系統(tǒng)軟件，創(chuàng)建教育扶貧資料庫(kù)，創(chuàng)建動(dòng)態(tài)性檢測(cè)體制，詳盡核查和紀(jì)錄學(xué)員轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)到等變化狀況，保證 每一個(gè)退學(xué)學(xué)生電子檔案真正靠譜。各地區(qū)創(chuàng)建信用黑名單規(guī)章制度，一律撤消不斷鼓勵(lì)不進(jìn)校學(xué)習(xí)培訓(xùn)的家中法定監(jiān)護(hù)人享有的民生工程，提升 父母對(duì)教育扶貧工作中的高度重視度。全國(guó)各地堅(jiān)持不懈因時(shí)制宜，因人施教標(biāo)準(zhǔn)，搞好課程內(nèi)容，依據(jù)不同學(xué)們段、不一樣年紀(jì)、不一樣要求，搞好歸類安置，避免 二次退學(xué)狀況產(chǎn)生。

不斷促進(jìn)送教上門工作中，用心執(zhí)行幼兒教育提高方案，全力以赴搞好適齡青年殘障兒童青少年入校工作中，進(jìn)一步確保殘廢盆友受文化教育支配權(quán)。大力推廣高等職業(yè)教育，提高專業(yè)技能促精準(zhǔn)脫貧，貫徹落實(shí)鄉(xiāng)村艱難家中兒女崗位學(xué)歷提升政府補(bǔ)貼現(xiàn)行政策，將全州縣未考上普高的學(xué)員所有列入高等職業(yè)教育范圍，加強(qiáng)崗位技術(shù)培訓(xùn)，提升 職業(yè)核心能力。積極推進(jìn)高等職業(yè)教育辦校學(xué)生就業(yè)新模式，持續(xù)提升辦學(xué)特色，靈活運(yùn)用對(duì)口支援現(xiàn)行政策，依據(jù)福建海西地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)布局合理布局，與福建海西當(dāng)?shù)匾慌?a href="http://www.zzkailai.com/" target="_blank" style="font-family:'宋體';">公司創(chuàng)建聯(lián)點(diǎn)關(guān)聯(lián)，開展定向招生。

執(zhí)行全方位學(xué)生資助，擴(kuò)寬精準(zhǔn)扶貧安全通道

我州學(xué)生資助工作中堅(jiān)持不懈以 不許一個(gè)學(xué)員因家中經(jīng)濟(jì)發(fā)展艱難而失學(xué)兒童 為目標(biāo)，以 完成家中經(jīng)濟(jì)發(fā)展艱難學(xué)生資助全覆蓋 為基礎(chǔ)規(guī)定，認(rèn)真執(zhí)行支助資產(chǎn)、增加監(jiān)督管理幅度，保證 支助工作中切實(shí)落實(shí)。

全面開展執(zhí)行十五年文化教育支助現(xiàn)行政策，對(duì)學(xué)前教育三年免去教育教學(xué)費(fèi)，對(duì)基礎(chǔ)教育9年免去學(xué)費(fèi)和教材費(fèi)，對(duì)住校生給與中小學(xué)平均1500元/年、中學(xué)1700元/年的日常生活補(bǔ)貼，對(duì)普通高中環(huán)節(jié)三年(普高、中職學(xué)校)免去學(xué)費(fèi)和教材費(fèi)，對(duì)全部困難家庭兒女出示國(guó)家助學(xué)金。逐漸不斷完善城鎮(zhèn)統(tǒng)一、偏重于農(nóng)牧區(qū)的基礎(chǔ)教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算保障體系，對(duì)外來人口中城鄉(xiāng)入讀的基礎(chǔ)教育環(huán)節(jié)困難家庭兒女完成 兩免一補(bǔ) 。進(jìn)一步健全并貫徹落實(shí)好獎(jiǎng)(助)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)貸款、 三江源 外地獎(jiǎng)補(bǔ)現(xiàn)行政策，并融洽有關(guān)公司為困難家庭學(xué)生出示支助資產(chǎn)，逐步完善多樣化文化教育支助管理體系。另外，對(duì)低保困難家庭學(xué)生，優(yōu)先選擇給予支助、優(yōu)先選擇分配國(guó)家助學(xué)貸款，保證應(yīng)助盡助。

今年，我州共下發(fā)支助資產(chǎn)8830.62萬余元，獲益學(xué)員6400五人次。我國(guó)的各類文化教育政策優(yōu)惠包含了學(xué)前教育、義教、普通高中、中職學(xué)校各學(xué)段，普及率做到100%，全州縣未產(chǎn)生因貧退學(xué)的狀況。

推動(dòng)品質(zhì)精準(zhǔn)脫貧，提高精準(zhǔn)扶貧工作能力

貫徹落實(shí)《國(guó)家推普脫貧攻堅(jiān)行動(dòng)計(jì)劃(2018 2020年)》，推進(jìn)規(guī)范字國(guó)家級(jí)別成效，再次執(zhí)行我國(guó)通用性規(guī)范字普及化行動(dòng)工程項(xiàng)目，提高我國(guó)通用性規(guī)范字溝通交流和運(yùn)用工作能力。推動(dòng)幼兒教育環(huán)節(jié)普通話水平不合格老師的重點(diǎn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使在任老師的普通話水平做到國(guó)家規(guī)定的級(jí)別規(guī)范。進(jìn)行海西州低保貧困戶中堵塞普通話水平青年人農(nóng)民夜校信息內(nèi)容和基礎(chǔ)教育環(huán)節(jié)普通話水平級(jí)別未做到二級(jí)乙等之上在職人員老師基本資料統(tǒng)計(jì)工作總結(jié)。

我州一直堅(jiān)持立足于讓每一位小孩 有學(xué)上 上又很好學(xué) ，強(qiáng)化措施協(xié)助后進(jìn)生、勸返生在校園里有所教、有所，保證 后進(jìn)生、勸返生 保留住、學(xué)得好 。一直堅(jiān)持城鎮(zhèn)文化教育共享資源和互利共贏，對(duì)全州縣課程師資力量開展提升融合，全力歪斜豐富農(nóng)牧區(qū)院校高品質(zhì)老師資源，搞好城鎮(zhèn)發(fā)展趨勢(shì) 一盤棋 ，堅(jiān)持不懈共享資源，完成城鎮(zhèn)平衡。對(duì)于后進(jìn)生個(gè)人特點(diǎn)，積極主動(dòng)實(shí)行因人施教， 萊單式 教育科研，從學(xué)員的具體考慮，科學(xué)研究設(shè)定課程內(nèi)容，標(biāo)準(zhǔn)課程內(nèi)容，進(jìn)行研討式、參加式等多種多樣教學(xué)方法，提升課堂教學(xué)考評(píng)與評(píng)定，個(gè)性化教學(xué)、因人施教，持續(xù)提升 教學(xué)課堂高效率和教學(xué)水平，使不一樣層級(jí)的學(xué)員經(jīng)過不懈奮斗做到相對(duì)的個(gè)人目標(biāo)。

對(duì)于殘障兒童及需特殊政策的學(xué)員，根據(jù)靈便進(jìn)校入讀和送教上門等對(duì)策，關(guān)懷獨(dú)特，多種渠道育英，使其圓滿完成九年基礎(chǔ)教育。全力實(shí)行 大教科研 及 智慧課堂 ，切實(shí)提高課堂教學(xué)誘惑力和高效率，進(jìn)行豐富多彩的校園文化活動(dòng)，提升 學(xué)員自學(xué)能力。各個(gè)各種院校靈活運(yùn)用豐富多彩多種多樣的宣傳策劃媒介，根據(jù)多種形式的媒體向父母和社會(huì)發(fā)展加大宣傳力度黨和政府的文化教育民生工程，使我國(guó)支助現(xiàn)行政策眾所周知。