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趕水中小學進行“支助現行政策，助我發展”主題班會教案

“十三五”完美收官之際，壯美“十四五”將要起航。以往5年，是綦江文化教育砥礪前行、飛馳人生，用汗液灌溉獲得，以腳踏實地篤定前行，促進各項任務再上新臺階的關鍵環節。

長期以來，綦江區教育部門自始至終把文化教育擺放在大力發展的戰略意義，以辦完群眾滿意的文化教育為總體目標，貫徹落實以德育人基本方針，以堅持創新驅動、精準扶貧、安全防范措施為突破口，全力教育創新體制機制創新，有目的性地抓重點、補齊短板、高低項、謀發展、惠民生，讓基礎教育踏入高質量發展的快速道路，提高了人民大眾的幸福感、滿足感，拿出了一份醒目的成績表。

強根鑄魂

把牢黨建工作引航“定盤星”

2020年7月20日至22日，綦江區教育部門舉辦了黨組織書記和發展對象專題講座培訓會議，全系統軟件181名黨的基層組織鎮長和48名發展對象報名參加了本次集中化學習培訓。

歷時三天的學習培訓以專題講座課后輔導、事跡報告、教學案例展現等方法，從“十九屆四中紀委工作報告講解”“中小學校意識形態工作工作中”等10個層面，對出席會議的黨的基層組織鎮長和發展對象開展系統軟件學習培訓，促使她們的政治信仰進一步堅定不移、宗旨意識進一步加強、工作中水準進一步提高。

“此次學習培訓致力于塑造各黨組織書記做綦江文化戰線的先鋒模范，做‘四有’優秀老師的模范榜樣，勤奮變成綦江教育部門的自豪。”綦江區文化教育工委書記、教體局負責人王宏興注重。

它是綦江區教育部門以黨建工作為推動，壓實制度建設，促進地區文化教育質量持續提高的一個栩栩如生實踐活動。

在綦江區教育部門來看，堅持不懈黨的全方位領導干部，緊緊掌握社會主義社會辦校方位，是基礎教育發展趨勢的“如意金箍棒”。

綦江區教育部門塑造“大黨建工作”邏輯思維，探尋“黨建工作 ”新模式，將黨風廉政建設融進到文化教育工作中的各個領域，推動教育部門黨風廉政建設在新時期，向豎向、橫著深層次發展趨勢。

綦江區教育部門根據嚴格遵守“三會一課”規章制度，大力開展“兩學一做”教育學習，制訂市委教育工委和黨的基層組織全方位全面從嚴治黨行為主體責任清單等措施，讓黨員領導干部樹牢“四個意識”，堅定不移“四個自信”，果斷保證“兩個維護”，促進全方位全面從嚴治黨向農村基層拓寬。

為推動重點工作不斷穩步發展發展趨勢，綦江區教育部門搞出強化宣傳工作中，提升制度建設，提升法治建設，搞好統戰工作等“組合策略”，采用舉辦“學習強國”知識競賽題庫主題活動，創立綦江區中小學校思想政治理論中心組，積極推進3所中央紅軍中小學校基本建設，為民辦學校組織下派48名教導員，推動統一戰線專業知識進院校、進課堂教學等方式，開辟黨風廉政建設新局勢。

值得一提的是，綦江教育部門制訂、修定健全42項管理制度，進行“以案四說”警示教育心得16場4500余人次，推送廉政短信900余條次，進行各種重點監督20次，與21個建筑項目施工單位簽署廉政承諾書，構建了清正廉潔的黨內政治文化和教書育人自然環境。

志智雙扶

連通精準脫貧“最后一公里”

“多虧了精準扶貧的好現行政策，我們家三個小孩子念書免培訓費、教材費，還能享有我國和社會發展的各種各樣支助。小孩子無需外出務工，已不走大家的舊路。”綦江區三角鎮中壩村群眾李攀語言間填滿感謝。

相近那樣的實例也有許多 ，精準扶貧在綦江已變成常態的工作中。

“做為‘造血功能式’精準脫貧的精準扶貧，毫無疑問是打得贏脫貧攻堅戰、最后的沖刺‘最后一公里’的根本所在。綦江區教育部門自主創新方式方法進行文化教育扶貧攻堅，精確執行‘五立五破’，全面實施了‘基礎教育有確保’。”王宏興說。

實際上，綦江區教育部門根據創建控輟義務管理體系，破連動對接難點；創建送教上門管理體系，破殘廢退學難點；創建按段支助管理體系，破貧苦失學兒童難點；創建支助拓寬管理體系，破境外漏助難點；創建改薄補短管理體系，破文化教育不勻難點，將扶智與扶志有機化學地融合起來，阻隔貧苦代際傳遞傳動鏈條，讓愈來愈多的貧苦莘莘學子學有所成，一批批貧苦人民群眾勤勞致富，一個個困難家庭的運勢被更改。

為將精確支助切實落實，綦江區文化教育系統運維按段支助，完成學前教育到高校各環節學員的全覆蓋，以“院校自籌資金 教體局補貼 社會捐贈 公益慈善援助”的方法，根據不斷進行“百校千師大走訪”“萬多名學員專項整治”等主題活動、“一期一聯”行動，進一步保證應免盡免、需補盡補、應助盡助，果斷不許一個孩子因貧苦失學兒童。

2015年至2020年春期，綦江區教育部門總計對困難戶兒女56273人數貫徹落實文化教育扶持現行政策，支助資產6078萬余元，2020年秋期，預撥資產1058.89萬余元。

此外，綦江區教育部門建立省市級單位、鎮村、扶持責任者、院校、家中“五位一體”教育扶貧工作方案，堅持不懈“一月一會一核一督一升級”動態性檢測學齡兒童入校狀況，自主創新一校一策、一人一案、一期一訪、一月一報、一周一課“十個一”方式方法，采用“特殊教育學校入讀、就近原則徒弟入讀 愛心老師課后輔導”體制，采用送教上門方法……切實啃下“教育扶貧”硬骨頭，保證 一個學員都許多。

除此之外，綦江區教育部門乘全方位改薄車風，加速農村小規模納稅人院校和城鎮寄宿制學校基本建設，保證 鄉村學齡兒童青少年在附近選學校。近5年來，我區新創建、擴建工程院校各種樓幢68座，總投資11.4654億人民幣，現階段新建重點項目兩個，總投資0.6408億人民幣。

多維多管齊下

構建校園內防護網

上月，國家公安部社會治安管理處副局張佐良率國家公安部、國家教育部等一行工作人員，在市、省市級公安機關和教育局的隨同下，深層次綦江區永城初中、永城中小學、幼兒園進行學校安全工作中檢查指導。在全省反饋意見大會上，張佐良對綦江的學校安全工作中給與毫無疑問。

學校安全事關老師學生身體健康，事關每一個學員家中的幸福快樂，事關社會發展的和睦平穩，既是安全管理、文化教育義務，也是的政治責任、法律依據。

近些年，綦江區教育部門加強安全知識教育，壓實智能安防基本，標準流程管理，提升工作中連動，產生了多方齊抓共創、協同治理的工作中局勢。完成重大涉校涉生案惡性事件“零產生”，新冠肺炎“零感柒”，強有力確保了11.8萬多名老師學生的安全性平穩。

綦江區教育部門有什么實招，牢筑了學校安全的“堅如磐石”？

據了解，綦江區教育部門塑造“院校安全第一，安全管理重如泰山”的觀念，緊緊圍繞完成“三個100%”，加強“三項教育”，創建“三項制度”，搞好“三項措施”，貫徹落實“三嚴防治”下工夫，推動學校安全工作中規范性、高效性發展趨勢，為我區老師學生的人身安全服務保障。

例如，每一年綦江區教育投入專項資金3200多萬元，全方位提高中小學校幼兒園安全預防基本建設總體水準，提早完成職業保安人員配置率100%，校園內封閉式化管理方法100%，視頻監控聯網率100%，壓實學校安全管理方法基本。根據加強安全常識文化教育、老師學生法治教育、心里健康文化教育，提升 老師學生安全防范意識和工作能力。創建“紅袖標”規章制度、賬管理方案、聯防聯控規章制度，維持校園內附近的自然環境和睦平穩。

值得一提的是，綦江區教育部門編好應急方案，搞好應急預案演練，搞好協同具體指導，讓學校安全工作中“防范于未然，捉矢于未發”。以嚴格要求、嚴明紀律、嚴苛清查，果斷避免 肺炎疫情鍵入校園內，確保老師學生人身安全、身心健康。

接下去，綦江區教育部門將進一步壓實校園內智能安防基本建設，提高學校安全管理方法總體水平，完善健全學校安全防治管理體系體制，清潔校園內及周圍環境，進一步為老師學生造就優良的學習培訓和生活環境。