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吾愛吾師，我愛中國。自3月27日“以愛為名 共祝——2020第一屆楚青少年征文大賽”大中型公益性教學活動全面啟動至今，歷經41天的作品征集，總計接到來源于本省13個城市州近400所中小學學員們的著作31272幅，投稿平臺瀏覽量達378萬。

第一屆楚青少年征文大賽投稿平臺瀏覽量378萬

菁菁青少年，楚楚不凡。比賽的楚青少年們，校園內漂亮傳道受業的推動下，妙筆生花、文掃萬里，用自身獨特的看法描繪對一線“疫防戰士職業”的高尚尊敬，以筆勾勒真心，用愛表述心里話。新時期嚴師，大家潤物無聲、潤物細無聲，是學員的楷模！

湖北省青少年“以愛為名 共祝”系列產品小視頻

“中華民族我想對您說”系列產品祝愿宣傳海報

武漢英格初中一校區校領導，2020年度中國最好校領導、省出色語文教師、市優秀老師、市帶頭人、區教育培訓能人、區優秀女教職員工老師意味著滕衛紅呼吁小朋友們拿筆禮贊生命的使用價值與實際意義。

武漢英格初中一校區校領導滕衛紅。

“2020年這次沒有硝煙的作戰，全體人員中華人民不畏艱難、堅強不屈、奮力拼搏、甘于奉獻，呈現了中國精神、中華民族精神，突顯了中華文化風雨同舟、心手相連的愛國精神。肺炎疫情是困境，也是文化教育的突破口。此次肺炎疫情是鼓勵孩子責任感和責任感的最佳時機，我們要在青少年兒童年幼的內心撒下善解人意和英勇的種子。借本次楚青少年征文大賽，‘以筆之名，為愛發聲；以愛為名，共祝’，讓小朋友們學會感恩，甘愿無私奉獻，敢于擔當，拿筆禮贊生命的使用價值與實際意義。”

12826號比賽學員周玉婉著作

廣埠屯中小學清江錦城校區403班學員孫宇涵著作《最美逆行者》

武漢育英育才小學副校，初中高級教師、全國各地千余名優秀班主任、武漢杰出青年老師、武漢出色少先隊高校輔導員蔡曉瑜覺得，今日的小故事為小朋友們的發展出示了關鍵的教學資源。

武漢育英育才小學副校蔡曉瑜。

“大的歷史大事件眼前，沒人能夠置之度外。今日所產生的一切，便是一本栩栩如生而刻骨銘心的教材，為小朋友們的發展出示了關鍵的教學資源。在這次肺炎疫情中，大家不但要正確引導小孩關心生命的脆弱與寶貴，更要見到艱難時刻中的善解人意與當擔。‘以筆之名，為愛發聲；以愛為名，共祝’，既為小朋友們出示了一個德育教育的實踐活動服務平臺，也是一次心懷感恩、無私奉獻與當擔的真實案例文化教育。”

武漢育英育才小學一（3）班學員胡宸宇著作

武漢武漢市洪山區第一中小學書社路校區課堂教學副校，武漢市洪山區語文課帶頭人、武漢市洪山區文化教育課程管理能人楊景除開告知學員“給油”以外，還教會學員用行動適用抗“疫”。

武漢武漢市洪山區第一中小學書社路校區課堂教學副校楊景。院校供圖

“我院自辦校至今一直堅持不懈以‘詩香’潤童真，以專業知識的學習培訓、素質的產生、人格特質的發展趨勢為出發點開發設計多樣化的拓展課，以多種多樣的活動為媒介促進大家每一個學員都能完成其較大 的潛力與使用價值。應對肺炎疫情，大家除開告知學員‘給油’以外，也有許多要做的事。小朋友們可以用行動適用抗‘疫’——呆家學習培訓；認真品味生活——做有意義的事的家務；用特惠活動社會發展——給青年志愿者繪圖感恩卡；用愛溫暖別人——寬慰醫務人員者兒女……征文大賽讓她們這一份嬌嫩的使命感得到展現，使我們見到中華民族將來的期待。”

航空公司路小學一（3）班學員葛雨辰著作

武漢漢陽鐘家村中小學新城區校區校領導，全國各地綜合實踐課題先進工作者、漢陽語文課帶頭人黃芳覺得，珍惜生命、尊重自然、愛國精神……都應變成學習培訓主題風格。

武漢漢陽鐘家村中小學新城區校區校領導黃芳。

“網上教學期內，大家秉持‘時刻春陽 每天發展’的院校精神實質，明確提出‘上空慧心’的總體目標，即肺炎疫情期內的文化教育關鍵定坐落于，運用線上教育技術性桿杠撬起學員一切正常學習狀態，即不僅獲得專業知識，還能獲得到隨時學習培訓的心態感受，更能獲得這次肺炎疫情帶來每名學員的同心同德，真實做到課程內容啟聰慧心的目地。因此大家把握住日常生活突破口，精心安排此次主題征文主題活動，把此次肺炎疫情作為一節愛國精神課，告知小朋友們自身與將來的關聯；一節自然之道課，告知小朋友們與災禍的關聯；一節公民素養課，告知小孩與別人的關聯。珍惜生命、尊重自然、愛國精神、英雄精神、公民素養、公平正義良心……都應變成學員的學習培訓主題風格。”

武漢青山區鋼花中小學二（11）班學員陳思言著作《致最美逆行者》

武漢東西湖試驗小學校長張俊。

武漢東西湖試驗小學校長張俊說：“在這次沒有硝煙的戰爭中，大家看到了成千上萬人的勤奮，了解了責任擔當的實際意義；看到了人間大愛，也感受到人的本性最終的幸福；看到科技和互聯網大數據的能量，也感受到管理決策的重要……它是書籍沒法來教大家的，生活就是最好的老師。應對肺炎疫情，我們要將災禍轉換為教材內容，大家將進一步聚焦點學員行為主體，健全院校‘益趣’課程設置，更為高度重視鼓勵孩子們學會思考的工作能力，更為珍惜生命、自然之道，更為胸懷祖國，懂得感恩。使我們以文化教育人獨有的方法，去思索，去體察民情，去辨別，去感受。以筆之名，為愛發聲；以愛為名，共祝，將完美的愛送給中華民族。”

武漢二橋初中副校黃秀嵐。

武漢二橋初中副校，漢陽優秀老師、漢陽帶頭人黃秀嵐共享文化教育體會：“二橋初中貫徹的是太陽教學理念，提倡以太陽的心，育太陽的人，便是要讓每一個孩子在填滿溫暖與活力的陽光底下全面的發展，快樂成長。做為一個平常人，抵御新冠肺炎我可以做的便是，科學安排小朋友們的網上學習，勤奮維護保養小朋友們的心里健康，竭盡全力關懷獨特的小孩，為小朋友們送去教材和學習材料，根據文本傳送抗疫社會正能量。希望小朋友們在這個春季由于有大家的每一份勤奮而覺得溫暖和滿懷希望。’”

武漢市洪山區第一中小學三（5）班學員劉馨穎著作《加油！武漢》

武漢武漢市洪山區廣埠屯中小學湖工校區副校，武漢智慧課堂基本建設先進工作者、武漢市洪山區語文課帶頭人胡琛覺得：“一場肺炎疫情，花式不隔愛。大家用眼、耳印證最美逆行者們的無所畏懼與恪守，認真感悟人生，拿筆撰寫心懷感恩、無私奉獻、當擔的幸福小故事。一場肺炎疫情，一份時期試卷。我們與偉大的祖國同呼吸共命運心心相印，全力發揚中華民族精神和中華民族精神，為完成中華文化民族復興的強國夢而鍥而不舍拼搏。一場肺炎疫情，讓文化教育初衷更為堅定不移。這次戰‘疫’為‘塑造什么人、如何塑造人、為誰培養人’出示了最好是的教材，大家自信心堅定不移、齊心合力、團結一致解決，共同成長。”

武漢武漢市洪山區廣埠屯中小學湖工校區副校胡琛。

武漢漢陽鐘家村小學校長，湖北小學生語文學好vip會員、國家教育部關鍵整體規劃課題研究出色校領導、湖北出色語文教師、武漢十百千優秀人才、武漢市政府補貼權威專家、武漢帶頭人、漢陽優秀優秀人才朱永軍共享文化教育體會。

武漢漢陽鐘家村小學校長朱永軍。

“鐘家村學前教育集團公司的文化藝術是對‘讀’的尊崇和追求完美。賞讀溫暖心底的經典，讓老師學生愛上讀書，做有根的人；搭建滋潤內心的讀式文化藝術課堂教學，創造歸屬于我們自己的校園文化建設。了解老師，讓老師每一天的學校生活都能真正而幸福快樂；了解學員，用文化教育的聰慧去喚起小孩的熱情，讓小孩的發展潛力噴薄欲出；了解父母，在鼓勵父母持續提高家教老師水準的另外，讓她們變成學校德育的‘另一名老師’。”

武漢漢陽鐘家村中小學三（4）班學員張芷歆著作《疫情下的我們》

“肺炎疫情當今，大家教育者更要領著學員賞讀日常生活，賞讀發現身邊的美，讓小朋友們根據撰寫肺炎疫情中的事情，體會國之強勁，提高愛國情懷。在歷經肺炎疫情后，我們要思索的便是：文化教育要邁向何處。”朱永軍填補道，“重歸現代教育理論，了解內心，讓老師學生享有文化教育日常生活的真正幸福快樂，喚起老師學生的性命潛力……讓內心全球沖盈才算是最幸福的文化教育。”

武漢廣埠屯中小學友誼校區二（3）班學員戴露璐著作

武漢光谷豹澥第一小學校長、東湖高新區小學生語文帶頭人袁志博說：“變危為機，以變應變力。學習培訓，不因自然環境的轉變 而停滯不前；文化教育，不因肺炎疫情的危害而褪去。盡較大 勤奮，讓每一個孩子得到往上生長發育的能量；想大量方法，陪每一個孩子度過肺炎疫情期內線上學習的點點滴滴歲月。翩然楚青少年，濃濃的愛國心，在‘以愛為名，共祝’為主題風格的2020第一屆楚青少年征文大賽中，小朋友們從自身的角度，表述自身對心懷感恩、義務、當擔的了解，關注社會發展，關心日常生活，寓情于景，以筆發音。這不但是一個展現學習成果、鍛練語言表達能力的互動平臺，也是一個積累人文素質，修練健全人格特質的優良突破口，愿每一個孩子都能把握住發展的機會，取得成功幸福快樂。”

武漢光谷豹澥第一小學校長袁志博。

武漢江岸區沈陽市路小學老師，武漢優秀班主任、江岸區優秀老師、江岸區語文課帶頭人張娟霞共享文化教育體會。

武漢江岸區沈陽市路小學老師張娟霞。

“中華文化在緊要關頭反映出同心協力、與子同袍的杰出情結。做為學員快樂成長的守衛者，沈陽市路中小學全體人員教職員工也一直在作戰。一樣的九月開學季，不一樣的教學方式，停學不斷學，各種課程內容不停息。學生們也做日常生活的用心，每日堅持不懈觀看新聞報導，努力完成肺炎疫情統計分析表，設計方案疫防指南，在肺炎疫情最焦慮不安的日子里，還用寄信的方法問好白衣戰士們。盡管不可以像她們一樣迎戰在最前線，可是我們可以拿行筆謳歌身旁的好人好事事跡，贊揚這些辛勤工作與病毒感染作斗爭的最美麗的人。青少年是中華民族的將來，少年強則國強。”

武漢江岸區沈陽市路中小學五（5）班學員李維瞻著作《庚子春記》

武漢青山區吉林省街小學老師、青山區優秀班主任陳琴共享道：“作為一名教導主任，我深深感受到應對肺炎疫情，小朋友們不但是監視者，也是真實經歷者。她們根據每日的新聞播報，每日夕會時間網上課程的感恩教育，及其‘感恩主題主題班會’，印證了一個個暖心催人淚下的影子。這種心懷大愛的‘最美逆行者們’舍小家顧大家為大伙兒的善舉小故事，使小朋友們領悟到‘沒有她們奮勇向前，就沒有大家待在家中的健健康康’，讓小朋友們發下‘牢記她們個人事跡，心懷感恩她們投入’的心里承諾。”

武漢青山區吉林省街小學老師陳琴。

吉林省街中小學五（1）班學員胡宇澤著作《偶像》

【比賽情況】

為給我省青少年出示一個寬闊的德育教育實踐活動服務平臺，全方位展現學員在疫情防控期內的所看、所做、所想，由荊楚網（湖北省日報網）協同湖北文明網舉辦、當今青少年尤其適用方案策劃發布“以愛為名 共祝——2020第一屆楚青少年征文大賽”大中型公益性教學活動。比賽著作以反映抗疫期內人民大眾的心懷感恩、無私奉獻、當擔為主導，表達對一線“疫防戰士職業”的高尚尊敬，對武漢市、湖北省、我國的美好祝愿。題目自擬、健身培訓不限、體載不限，800字之內。

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