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在暖暖春風的洋溢下,3月8日中午，“為者常成，行者常至-----公道小學‘吾美工程’青年教師推進會” 在多功能教室召開，校長劉大軍、工會主席金永領、教科室副主任許娟及“吾美”工程全體教師共同參與會議。

會議伊始，教科室副主任許娟首先對去年吾美工程的工作及成果進行了匯報，會場響起了一陣陣熱烈的掌聲。在教學論文方面，劉欣、唐杰、劉曉峰、曹敏等多位老師連連收獲喜訊；在學生作品發表方面，徐慧、王婷婷、周逸、劉欣等老師桃李滿芬芳。在學校舉辦的青年教師教學設計比賽中，劉欣老師榮獲特等獎，李媛媛老師榮獲一等獎，倪愿茹老師、周逸老師等榮獲二等獎。“吾美工程”青年教師寫作演講活動中，聶燕、王婷婷、唐杰、曹敏、楊琦等多位老師榮獲獎項……祝賀以上各位老師！

在頒獎儀式上，劉大軍校長肯定了“吾美工程”一學期以來取得的豐碩成果，肯定了每一位青年教師扎扎實實地努力。其后循循善誘地與青年教師們交談了自己曾經那些砥礪前行、潛心鉆研的“青年教師時光”，全體青年教師聽后深受鼓舞和激勵。劉校長說：“新時期，新征程，希望青年教師們要把握學習機會，不負韶華，奮力前進，為公小的輝煌明天添磚添瓦。”同時也表示，學校會繼續建設梯隊化人才機制，不斷為社會、為教育事業培養后備力量和優秀人才。德國哲學家雅思貝爾斯說：“教育就是一顆樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”劉校長還重點強調了作為一名教師“強師德，練師能”的重要性，這也時刻提醒著每位教師牢記并踐行師德師風準則。

工會主席金永領也與青年教師們進行了深度交流。首先和老師們分享了一本書《為未知而教，為未知而學》，圍繞“什么才是有價值的學習”展開四個方面的探索：辨別具有生活價值的學習；選擇具有生活價值的學習；為具有生活價值的學習而教；建構具有生活價值的課程。“教師既是施教者，也是學習者，具有生活價值的知識才是值得學習的。具有生活價值的知識對于教師而言大致就包括那些具有實操性的知識。”最后金主席也意味深長地激勵每一位青年教師：“要立在青年，立在當下，充分發揮自己的每一份能量，扎實理論提升，鞭策能力前行，以贏得學生、家長、同行教師們的認可。”

隨后，教科室副主任許娟對吾美工程三年培養計劃進行了詳細解讀，從思想、基本素養、理論素養、教學素養、科研素養、青藍工程培養活動等方面繼續推進“吾美工程”的蓄力航行。對于青年教師們來說，成長意味著富有意義的轉變，意味著通過有價值的成長實現自身發展。

通過此次推進會，充分體現了公道小學對青年教師的關愛和重視，不僅增進了青年教師之間的友誼，凝聚了人心，更使青年教師進一步明確了自己的努力方向及追求目標。青年教師們，你們是公道小學最年輕的一支力量，擁有陽光活力，美若晨曦，正處在播種人生的最好時光。“種桃種李種春風，開盡梨花春又來”，愿青春的夢伴隨著奮進的號角漫溯教育最光亮的遠方。