自黨史學習文化教育運行至今，國
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公司自主創新方法打造出“四個課堂教學”，促進黨史學習文化教育獲得扎扎實實成果。“流動性課堂教學”巡回演出宣傳教育。黨委書記在支部大會、中心組、讀書班集中學習的基本上進行“黨的發展歷史朋友們談”討論主題活動，深層次主抓行業巡回演出宣傳教育學史用史工作經驗。勞模、“銅電五星”等先進人物和黨支書深層次工作中一線，進行“先模開講了”“鎮長開講了”宣傳教育主題活動。“網絡課程”靈便文化教育。充分發揮“互聯網技術 文化教育”靈便通過自學優點，根據“學習強國”、國
家電網高校“云教育平臺”等網上平臺進行“舉旗幟·送基礎理論”文化教育；充分發揮“互聯網技術 文化教育”及時性，搭建系統化媒體傳播管理體系，中間重特大決策部署第一時間傳輸到
農村基層辦公場地。“實景拍攝課堂教學”承傳工作作風。在我黨
銅陵市歷史時間館、中國人民解放軍渡江戰役中心線總指揮部原址、“渡海第一船”等改革遺跡、留念展覽館設定課堂教學，根據當場實景拍攝文化教育緬懷革命先烈，正確引導黨員領導干部承傳黨的黨的優良作風。“實踐活動課堂教學”開自主創新局。把課堂教學同實踐活動融合起來，在服務項目一線文化教育共產黨員用實踐活動達到人民群眾幸福生活用電要求，在工程項目一線文化教育共產黨員用實踐活動助推
鄉村振興等。
