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筆者認(rèn)為，“小手拉大手”的活動(dòng)很有意義，也取得較好的效果，但是如果忽視了“大手拉小手”的教育作用，則“小手拉大手”的效果會(huì)大大打折扣。在紅綠燈路口，我們經(jīng)常會(huì)見到大人帶著小孩沖紅燈的現(xiàn)象，即使這些小孩在學(xué)校、幼兒園里面聽了不少關(guān)于“紅燈停、綠燈走”的交通規(guī)則教育，但如果大人不遵守，孩子也無(wú)可奈何，長(zhǎng)久以來(lái)甚至也會(huì)受到大人的影響，產(chǎn)生“沖紅燈也沒(méi)什么大不了”的錯(cuò)誤想法。任何家長(zhǎng)都希望孩子身心健康、生命安全，所以家長(zhǎng)們要明白，一兩次的沖紅燈沒(méi)事，并不表示經(jīng)常性的沖紅燈會(huì)沒(méi)事，不遵守交通規(guī)則而引發(fā)事故的幾率遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于遵守規(guī)則的，一旦發(fā)生事故，所有的后悔都挽回不了損失。

那么，怎樣增強(qiáng)家長(zhǎng)講文明、講衛(wèi)生、懂規(guī)則、知法守法的良好習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)“大手拉小手”的教育目的呢？途徑有很多，教育、婦聯(lián)等相關(guān)部門可以通過(guò)學(xué)校、社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校組織家長(zhǎng)聽課、交流，幫助家長(zhǎng)掌握系統(tǒng)的、科學(xué)的家庭教育知識(shí)。各單位各企業(yè)可以邀請(qǐng)家庭教育專家來(lái)為員工開展家庭教育的講座、咨詢等活動(dòng)，給員工賦能，引導(dǎo)他們營(yíng)造良好的文明家庭氛圍。只有后方家庭安穩(wěn)了，他們才能安心工作。

近段時(shí)間，筆者發(fā)現(xiàn)很多公安系統(tǒng)的執(zhí)法人員在紅綠燈周邊執(zhí)法時(shí)，不但對(duì)開車沖紅燈的市民進(jìn)行處罰，還對(duì)沒(méi)經(jīng)過(guò)斑馬線通行或者沖紅燈的行人進(jìn)行警示教育，特別是對(duì)于帶著小孩的家長(zhǎng)，執(zhí)法人員不妨趁機(jī)引導(dǎo)家長(zhǎng)要以身作則，帶領(lǐng)小孩重新走一趟遵守規(guī)則的斑馬線，以此提高家長(zhǎng)遵守交通規(guī)則的意識(shí)。教育孩子是全社會(huì)的事情，創(chuàng)建文明城市也是大家的事情。今年正是我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市提名城市的關(guān)鍵之年，各地各單位更要重視開展“大手拉小手”活動(dòng)，結(jié)合“小手拉大手”，大人、小孩共同為創(chuàng)建全國(guó)文明城市貢獻(xiàn)力量。