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“這個‘減’，我想應(yīng)該是縮短城鄉(xiāng)教育差異，同時更能滿足附近在職職工們的生活減壓。目前，我們在大力推行課程改革，用課程改革以及課程建設(shè)來推動幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，能夠提升教師的專業(yè)發(fā)展。”凱里市第八幼兒園園長羅釗說。

“以前學生都是為了學習而埋頭苦讀，而現(xiàn)在校園里的學生都有自己喜歡的事情去做，所展現(xiàn)出來的精神面貌就不同，他們以后一定會有更加積極向上的心態(tài)去面對生活中的挑戰(zhàn)和挫折。”凱里市第三小學教師邱承棟說。

凱里市第八幼兒園學生家長許英華高興地說：“我們從農(nóng)村來到城市，可以找到工作，孩子也能就近上學，也能上好的公立幼兒園，這就是對我們農(nóng)民工最好的‘減負’、最好的支持了。”

“我覺得‘減’主要是減掉學生過重的課業(yè)負擔，但增加的是我們學校的辦學能力、教師課堂的教學藝術(shù)性，以及學生的個性發(fā)展。我相信在‘雙減’政策的實施下，我們會更加關(guān)注學生的全面發(fā)展，為我們社會主義未來的建設(shè)者和接班人提供有力的保障。”凱里市第三小學校長顏顯蘭說。

“減的是量，量減了我們要在質(zhì)上提升。”凱里市第三小學教務(wù)主任金有芬說，“學生的作業(yè)量是少了，但是作業(yè)的質(zhì)量要提高，老師在自己的專業(yè)水平上也要再提高。”

凱里市第三小學學生家長龍巧奎說：“有了‘雙減’政策以后，也給我們家長減少了一筆孩子課外學習的費用。孩子不光要學習書本上的知識，綜合發(fā)展綜合培養(yǎng)會更好。”

而在日常的政務(wù)服務(wù)工作中，“減”法，帶來了民生服務(wù)的“加速度”。

“以前要跑很多個部門才能完成的事情，現(xiàn)在‘一站式’可以完成，辦理時間比以前要短很多了。”麻江縣企業(yè)辦事人員余瓊高興地說。

“以前我們是分部門辦理業(yè)務(wù)，現(xiàn)在我們是一個部門，就是一個大窗口，所有人來了之后就在這里綜合窗口接待，這樣縮短了群眾辦理業(yè)務(wù)的時間。”麻江縣政務(wù)服務(wù)中心工作人員李政菲說。

麻江縣政務(wù)服務(wù)中心副主任王惺介紹說，通過“一窗通辦”、“2加2改革”，該縣政務(wù)服務(wù)中心已基本實現(xiàn)了前臺一窗受理、后臺分類審批、窗口統(tǒng)一出件的“一站式”審批服務(wù)模式。