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本市參賽選手在第三屆廣東中職學(xué)校骨干教師教學(xué)能力比賽總決賽中，喜獲一等獎(jiǎng)3人，二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)5人。

高州市第一職業(yè)學(xué)校學(xué)員進(jìn)行中西邊點(diǎn)技術(shù)專業(yè)實(shí)際操作實(shí)踐。

信宜市職業(yè)學(xué)校學(xué)員進(jìn)行車輛應(yīng)用與檢修實(shí)踐。

茂名網(wǎng)訊 2022年4月20日，第十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第三十四次會(huì)議根據(jù)《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》修定，自2022年5月1日起實(shí)施。這一舉動(dòng)是為了更好地促進(jìn)高等職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，提升員工素養(yǎng)和工藝專業(yè)技能水準(zhǔn)，推動(dòng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)，基本建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、人力資源管理大國(guó)和技能型人才社會(huì)發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)主義社會(huì)現(xiàn)代化建設(shè)。

前不久，本市的高等職業(yè)教育也傳出喜報(bào)：經(jīng)省部級(jí)資產(chǎn)評(píng)估機(jī)構(gòu)機(jī)構(gòu)權(quán)威專家評(píng)定、教育廳審批公示公告等階段，高州市信息內(nèi)容職業(yè)學(xué)校和茂名市南方地區(qū)職業(yè)學(xué)校被教育廳評(píng)定為省關(guān)鍵職業(yè)技術(shù)學(xué)校，本市又新增加了兩家省關(guān)鍵職業(yè)技術(shù)學(xué)校，意味著本市職業(yè)教育發(fā)展進(jìn)入了快速道路。

現(xiàn)階段，本市一共有職業(yè)技術(shù)學(xué)校12所，在其中公辦學(xué)校9所，民辦高校3所，在校學(xué)生6.55數(shù)萬(wàn)人，省部級(jí)以上關(guān)鍵中等職業(yè)學(xué)校9所。這9所省部級(jí)以上關(guān)鍵中等職業(yè)學(xué)校各自為：廣東高州農(nóng)業(yè)學(xué)校（我國(guó)中職教育改革發(fā)展示范性院校、國(guó)家級(jí)別關(guān)鍵中等職業(yè)學(xué)校），茂名市第一職業(yè)學(xué)校（國(guó)家級(jí)別關(guān)鍵中等職業(yè)學(xué)校、省部級(jí)示范中等職業(yè)學(xué)校），高州市第一職業(yè)學(xué)校（國(guó)家級(jí)別關(guān)鍵中等職業(yè)學(xué)校、省部級(jí)示范中等職業(yè)學(xué)校），茂名衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校（國(guó)家級(jí)別關(guān)鍵中等職業(yè)學(xué)校），茂名市第二職業(yè)學(xué)校（重點(diǎn)學(xué)科中等職業(yè)學(xué)校），化州市職業(yè)學(xué)校（重點(diǎn)學(xué)科中等職業(yè)學(xué)校），信宜市職業(yè)學(xué)校（重點(diǎn)學(xué)科中等職業(yè)學(xué)校），高州市信息內(nèi)容職業(yè)學(xué)校（重點(diǎn)學(xué)科中等職業(yè)學(xué)校），茂名市南方地區(qū)職業(yè)學(xué)校（重點(diǎn)學(xué)科中等職業(yè)學(xué)校）。

近些年，本市十分重視發(fā)展趨勢(shì)高等職業(yè)教育，持續(xù)提升高等職業(yè)教育高品質(zhì)學(xué)士學(xué)位供應(yīng)量，把加速發(fā)展職業(yè)教育、塑造高質(zhì)量技能型人才做為“優(yōu)秀人才強(qiáng)市”發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)鍵構(gòu)成部分，根據(jù)融合提升、突顯品質(zhì)關(guān)鍵、健全高等職業(yè)教育和企業(yè)培訓(xùn)體系，積極推進(jìn)高等職業(yè)教育“校企合作精確連接、精確教書(shū)育人”產(chǎn)教融合方式,本市中等職業(yè)學(xué)校辦校水準(zhǔn)不斷提升，中職教育整體實(shí)力居廣東前端。2019年，本市取得成功創(chuàng)立為粵東地區(qū)大西北第一個(gè)廣東職業(yè)教育綜合性改革創(chuàng)新示范性市。信宜市、高州市、化州市三個(gè)縣市區(qū)依次建立變成國(guó)家級(jí)別鄉(xiāng)村高等職業(yè)教育和成人繼續(xù)教育模范縣，為我省最大的地市。

我市各中等職業(yè)學(xué)校高度重視專業(yè)建設(shè)，打造出了數(shù)控加工技術(shù)運(yùn)用、電子技術(shù)應(yīng)用、車輛應(yīng)用與檢修、醫(yī)護(hù)、藥物、禽畜生產(chǎn)技術(shù)、電子計(jì)算機(jī)廣告設(shè)計(jì)、國(guó)際貿(mào)易、午餐烹制等一批知名品牌技術(shù)專業(yè)，現(xiàn)階段我市中等職業(yè)學(xué)校一共有重點(diǎn)學(xué)科基本建設(shè)技術(shù)專業(yè)（點(diǎn)）11個(gè)，省中等職業(yè)學(xué)校“雙精確”示范性基本建設(shè)技術(shù)專業(yè)（點(diǎn)）16個(gè)。重視專業(yè)課程改革創(chuàng)新，搭建以塑造關(guān)鍵技術(shù)工作能力為主導(dǎo)線的課程設(shè)置，把綜合實(shí)踐課程圍繞于全部技術(shù)專業(yè)培訓(xùn)的整個(gè)過(guò)程，提升學(xué)員對(duì)新技術(shù)新工藝、新辦法的適應(yīng)力、剖析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和處理具體問(wèn)題的工作能力，學(xué)員的操作能力強(qiáng)，觀念素質(zhì)過(guò)硬，畢業(yè)之后遭受用人公司的普遍熱烈歡迎。2021年，本市中等職業(yè)學(xué)校大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)機(jī)會(huì)達(dá)98.61%，持續(xù)很多年大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)機(jī)會(huì)在98%以上。

高等職業(yè)教育可給予與眾不同的技術(shù)展現(xiàn)和專業(yè)技能比拼網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。在廣東高職院校老師、學(xué)員技能大賽中，本市中等職業(yè)學(xué)校老師、學(xué)員屢獲榮譽(yù)，考試成績(jī)穩(wěn)居粵東地區(qū)大西北前端。2021年，茂名市第二職業(yè)學(xué)校參賽選手意味著廣東參賽隊(duì)參與2021年全國(guó)各地高職院校技能大賽中職學(xué)校組化工廠生產(chǎn)技術(shù)賽項(xiàng)，喜獲二等獎(jiǎng)；由茂名市第一職業(yè)學(xué)校、茂名市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校、信宜市職業(yè)學(xué)校、茂名市南方地區(qū)職業(yè)學(xué)校等院校10名老師構(gòu)成的參賽隊(duì)，在第三屆廣東中職學(xué)校骨干教師教學(xué)能力比賽總決賽中，喜獲一等獎(jiǎng)3人，二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)5人。

伴隨著我國(guó)對(duì)中高等職業(yè)教育一體化發(fā)展趨勢(shì)的推動(dòng)，“中職學(xué)校——高職院校——大學(xué)本科——碩士研究生”人才的培養(yǎng)高架橋早已全線貫通，中等職業(yè)學(xué)校從純粹“以工作為導(dǎo)向性”變化為“學(xué)生就業(yè)與入學(xué)并重”，入讀中等職業(yè)學(xué)校“有學(xué)頭、有奔頭、有盼頭”，她們學(xué)生就業(yè)有工作能力、入學(xué)有優(yōu)點(diǎn)、發(fā)展趨勢(shì)有安全通道。本市各中等職業(yè)學(xué)校在確保學(xué)員技術(shù)性專業(yè)技能塑造品質(zhì)的基本上，加強(qiáng)文化藝術(shù)教育信息化。我市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)員基本知識(shí)扎扎實(shí)實(shí)，專業(yè)能力和技術(shù)專業(yè)能力不斷提升，學(xué)員的成長(zhǎng)空間更加寬闊，大學(xué)畢業(yè)生參與廣東高職高考，發(fā)布率達(dá)99%。

2020年底，本市緊抓建立廣東高質(zhì)量中等職業(yè)學(xué)校的機(jī)會(huì)，奮勇?tīng)?zhēng)先，改革創(chuàng)新，促進(jìn)高等職業(yè)教育改革創(chuàng)新獲得新成果。茂名市第一職業(yè)學(xué)校、高州市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校、信宜市職業(yè)學(xué)校被教育廳確認(rèn)為省高質(zhì)量中等職業(yè)學(xué)校施工單位，茂名市第二職業(yè)學(xué)校、化州市職業(yè)技術(shù)學(xué)校被確認(rèn)為省高質(zhì)量中等職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)企業(yè)。各院校加大力度，大力開(kāi)展校企合作辦學(xué)、產(chǎn)教融合，自主創(chuàng)新特色化人才的培養(yǎng)，以高質(zhì)量中等職業(yè)學(xué)校基本建設(shè)推動(dòng)院校高質(zhì)量發(fā)展，根據(jù)進(jìn)行高質(zhì)量黨建工作、搭建高質(zhì)量治理體系、創(chuàng)建高質(zhì)量技術(shù)專業(yè)群、打造出高質(zhì)量教師隊(duì)伍，不斷提高高質(zhì)量技術(shù)性專業(yè)技能人才培養(yǎng)工作能力，社會(huì)化服務(wù)工作能力進(jìn)一步提高。如茂名市第一職業(yè)學(xué)校、高州市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校的工商管理專業(yè)群，大學(xué)畢業(yè)生立即為地區(qū)電子商務(wù)工作和鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)致富服務(wù)項(xiàng)目，合理解決了當(dāng)?shù)仉娮由虅?wù)人才欠缺難點(diǎn)。各院校充分運(yùn)用師資力量、機(jī)器設(shè)備和技術(shù)水平等區(qū)位優(yōu)勢(shì)，面向全國(guó)大力開(kāi)展“粵菜館老師傅”“南粵家政”等面向農(nóng)村農(nóng)戶高等職業(yè)教育和學(xué)習(xí)培訓(xùn)，大力開(kāi)展“1 N”幫扶計(jì)劃，服務(wù)項(xiàng)目鄉(xiāng)村振興發(fā)展戰(zhàn)略。