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近日，銅官區(qū)北斗定位系統(tǒng)幼兒園官方網(wǎng)抖音號上一條訪問量近700萬、留言板留言1萬多條的室外自主游戲小視頻爆火，許多朋友表明：艷羨小朋友們有這種可以肆意玩樂的地區(qū)。為了更好地把兒時的歡樂歸還小孩，本市各幼稚園把自主游戲從房間內(nèi)延展到室外，從班級游戲拓展到園級一同手機游戲，真真正正讓嬰幼兒在自主游戲中綻開純真。

6月10日在下午，銅官區(qū)北斗定位系統(tǒng)幼兒園的小朋友們興高采烈地從場所周邊搬離各種游戲器械，有車胎、木工板物塊、尺寸人字梯等，三五成群地加入到不一樣范圍的手游情景，感受著各種各樣不一樣游戲玩法。

一個名字叫做“悠繩”的室外自主游戲，便是那一條訪問量700多萬元的視頻中視頻拍攝的手游具體內(nèi)容。開始游戲前，小朋友們先職責(zé)分工，定好順序。只看見當(dāng)中的一個小孩子先用雙手死死地拽著一根粗壯的的細麻繩，從這一山上蕩到此外一個山上后，另一個山頭的小孩子見準(zhǔn)機會趕快添加進去，就是這樣，細麻繩在二座小山坡中間蕩來蕩去不斷地接人，較多的情況下累加了5個小孩子。已經(jīng)嬉戲的小孩子馬志琳說：“大家每日都玩各種各樣好玩的小游戲，我最喜歡的是玩悠繩，我玩悠繩是最好的。”

在沙養(yǎng)殖池區(qū)，小朋友們身穿雨披、雨靴，坐到泥田里,用泥土和水構(gòu)建小城堡；在藝術(shù)涂鴉區(qū)，小朋友們身穿好看的罩衣，嬉戲著將各色各樣水粉顏料明目張膽地涂在地面上、墻壁，乃至是自身的身上；在草坪游戲玩家區(qū)，小朋友們用迷彩服底墊做基地、回收利用的汽車輪胎做碉堡、真正的草坪做陣營，構(gòu)建敵方和友方的主題活動競技場……在這期間，老師們并不具體指導(dǎo)小孩開展手機游戲，不開展干預(yù)，僅僅立在一邊維護寶寶的安全性。老師王東表明：“小孩在開展自主游戲時，大家教師便是一個欣賞者、觀察者、紀(jì)錄者，在這個環(huán)節(jié)中，可以察覺孩子在游戲內(nèi)的發(fā)展，維護寶寶的安全性，不必讓它們在游戲里面負傷。在這個環(huán)節(jié)中，我們要做的是不必過多的干涉，讓寶寶獨立地去選擇的原材料、手機游戲的進度和發(fā)展趨勢。”

據(jù)該園長章新詳細介紹，戶外活動游戲注重的是“獨立”，為此來融入小孩學(xué)習(xí)和進步的特性。“大家幼稚園堅持不懈兒童每日在園兩小時戶外運動，每日早上一小時關(guān)鍵做的是民間游戲，在下午一小時是室外自主游戲時長，放開手讓寶寶獨立地去玩樂，小孩在自主游戲之中各種各樣功能都獲得了較大的提升。下一步，大家方案將室外自主游戲1 x的課程理念能夠更好地深層次研究下來，讓小孩大量地獲益，讓寶寶獲得更強、更全面的發(fā)展。”

市人民幼稚園杭州西湖產(chǎn)業(yè)園區(qū)于上年9月宣布開業(yè)，在建成前期便將“文明行為其精神實質(zhì) 野蠻其體魄”的觀念融進幼稚園產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)規(guī)劃中，園里室外場所多種多樣，有丘壑、沙坑、蓄水池、青石板路、玻璃棧道、木塑板路、瀝青路、涂鴉墻面，也有多少不一樣、總面積不一樣的山地及其硬軟不一樣的平地上……這種都是在手機游戲的歷程中給孩子產(chǎn)生不一樣的體會與感受。小朋友們將豐富多彩的小游戲原材料與自然環(huán)境緊密結(jié)合，在沙水區(qū)挖渠引水渠、構(gòu)建水路，用板車轱轆、大框架、棉墊拼裝成舒服的電動觀光車，用車胎、呂板構(gòu)建爐灶，用高低不一樣的木架子、木工板、木梯、滾桶等電容量體能訓(xùn)練方法館，并將“銅文化藝術(shù)”融進室外自主游戲中，構(gòu)建開采架、為采礦員送餐、在自做的爐具中煉銅……由簡潔到繁雜，在不停的探尋、考驗中自主創(chuàng)新游戲的玩法。主題活動后，老師根據(jù)當(dāng)場講解游戲照片、短視頻等方式，與小朋友一起對手機游戲環(huán)節(jié)完成回望、思考、描述和表現(xiàn)，讓小朋友的用戶體驗和體會進一步提升，進而達到在游戲內(nèi)的深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)與全面的發(fā)展。

據(jù)了解，2018年至今，本市逐漸探尋創(chuàng)建地市級室外自主游戲示范區(qū)，積極主動充分發(fā)揮示范引領(lǐng)功效，由點到面，推動室外自主游戲常態(tài)，確保兒童每日兩小時戶外運動，將手游的主導(dǎo)權(quán)歸還兒童，讓嬰幼兒在游戲里面獲得開心、頑強、自信心和英勇，達到兒童全方位而具有個性化進步要求。堅持不懈進行幼稚園室外自主游戲經(jīng)驗推廣主題活動，不斷提高老師室外自主游戲機構(gòu)水準(zhǔn)，堅持不懈幼兒教育以手游為主要主題活動，堅持不懈合理的幼兒園辦學(xué)核心理念，標(biāo)準(zhǔn)幼兒園辦學(xué)個人行為，推動“開心室外2鐘頭”新項目進行，推動兒童心身全方位、融洽、可持續(xù)發(fā)展觀。