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9月,我省高校新生將陸續簽到。家庭經濟困難學生能不能成功入校,觸動許多人的心。值得一提的是是指,伴隨著入學通知書一起送至再生手里的,也有各類學生們資助政策宣傳材料。
為家人困難學生刮平人生之路
在西安工業大學再生入學通知書中,附帶西安工業大學大學本科學生資助政策介紹,里邊詳細介紹了我國有關資助政策和西安工業大學特點學生資助政策。
西安工業大學的學生資助管理體系由學業獎學金、國家助學金、國家助學貸款、勤工儉學、困難補助、別的支助等形式構成。在其中學業獎學金包括學業獎學金、國家勵志獎學金、社會發展學業獎學金,國家助學金包括貧困生補助和重點國家助學金。
“本??粕鷮W業獎學金每生每一年8000元,國家勵志獎學金每生每一年5000元。貧困生補助分兩種,家庭經濟尤其艱難的學生們每一年3800元,一般艱難的學生們每一年2800元。國家助學金是通過政府主導、銀行向高等院校家庭經濟困難學生所提供的個人信用貸款,優先選擇用于購買大學期間培訓費和住宿費用,超過一部分適合于填補日常生活費用。本??粕可恳荒瓴怀^1.2萬余元,碩士研究生每生每一年不超過1.6萬余元,大學期間貸款利息國家實行擔負。助學貸款期限為修業年限加15年,一般不超過22年。”教育廳學生資助中心負責人姬建鵬說。
學生資助是一項極為重要的保民生、暖民生工程,關乎優質教育、社會和諧。學生資助工作必須做到多方位、精準性,不僅僅在于支助資金年年提高,也在于資助政策實施步驟的精細化管理和個性化。
姬建鵬說:“現階段,我省早已構建全部年段全面覆蓋、公辦民辦院校全面覆蓋、家庭經濟困難學生全面覆蓋的資助政策管理體系,保證家庭經濟困難學生成功入校并學有所成,讓他們有著人生出彩的好機會。”
我省接納普惠性學前教育的困難生少年兒童、棄兒和殘障兒童可以享受生活補助,學前教育一年每生每年750元,其他環節兒童支助規范由縣市獨立明確。
為基礎教育家庭經濟困難學生補貼生活費用,困難生住校生生活補助我國基礎標準為每生每年中小學1000元、中學1250元,根據國家基礎標準50%核準困難生非住校生日常生活補助標準。
普高教育過程資助政策包含享有貧困生補助和免學費,家庭經濟一般艱難的學生們每年可以享受貧困生補助1500元,尤其艱難的學生們每年享有貧困生補助2500元。學費免去標準是省部級規范化普通高中每生每學年800元、大城市普通高中每生每學年350元、農村高中每生每學年200元。
對符合條件的中職學生可以享受學業獎學金、貧困生補助并免去培訓費。
以2021年為例子,我省學生資助工作以脫貧致富不穩戶等關鍵確保人群精準資助為突破口,保證“不許一名學生因困難生而輟學”,全年度支助家庭經濟困難學生231.1人次、額度48.5億人民幣。2022年的學生資助工作正在進行中。
不許任何一個學生們因困輟學
7月15日至9月15日,教育廳開啟3部學生們咨詢熱線電話;各市區、縣(區)開啟124部咨詢熱線電話;地方高校開啟91部咨詢熱線電話。學生們和家長若有支助層面疑問和舉報,都能夠拔打電話。
“教師,我小孩是今年的高考生,想咨詢一下如何辦理生源所在地個人信用國家助學貸款?”一名父母給出了資詢規定。教育廳學生資助中心國家助學貸款責任人柳一斌向這位家長細心解讀了助學貸款政策和申辦方法,并建議父母與入學通知書一起送達的也有國家資助政策介紹,若是有不懂的地方,能夠再度資詢。
柳一斌說:“為學生及家長解疑釋惑、解決困難是我做好本職工作。這兩天的服務熱線通常是資詢生源所在地個人信用國家助學貸款辦理難題。通過大家表述,學生們和家長都可以清晰辦理手續。現階段,我省已設立了從幼兒園到大學全面覆蓋的資助政策管理體系,每一個年段都是有有關的學生資助政策,不許任何一個學生們因困難生而輟學?!?/p>
在追夢路上自強自立
歸功于國家資助政策,家庭經濟困難學生可以心無雜念追逐夢想,自強自立、勇敢拼搏。
經濟發展支助是方式,資助育人是基本,精準資助要求是,勵志成才是核心。陜西省構筑起以誠、心懷感恩、經典勵志和責任感文化教育為切入點的資助育人管理體系。
白程銘、王喆是陜西科技大學陽光助學中心技術骨干學生們。在7月份剛放假時,她們刻意回校了一段時間,協助教師梳理太陽主題活動材料,給陽光助學核心的陽光咖啡館做設計裝修。
“白程銘也是我們的‘太陽’技術骨干意味著,王喆是‘太陽’團學,們是勤奮好學、陽光向上的優秀學子。”陜西科技大學陽光助學核心責任人臧劉建說。
“算下來,今年是我‘太陽’第7年?!薄拔摇枴缫?年多。”白程銘和王喆說。
老師和學生在談及陽光助學核心時,一直把它親切稱之為“太陽”?!瓣柟庵鷮W核心給我們帶來溫暖與關懷,好似淋浴在陽光之下,所以很多人都那么叫。陽光助學核心不但支助大家學有所成,最主要的是給大家給予勤工儉學的崗位和實踐鍛煉的渠道,使我們有發展磨練發展機遇。大家接受協助的前提下,還可以去協助別的需要幫助的人?!蓖鯁凑f。
陜西科技大學陽光助學核心成立時間2001年,是一個家庭經濟困難學生助學金機構,關鍵消化吸收家庭經濟困難學生,以“服務項目同學們,鍛練自身”為理念,進行“個人能力提升方案”“關懷方案”“勤工儉學方案”“援助方案”。
21年以來,陽光助學核心創立了太陽文具用品核心、太陽服務站、太陽茶樓、太陽咖啡廳等6個校園內個體經濟,由家庭經濟困難學生獨立經營管理,執行會計獨立法人。陽光助學核心年贏利分成4一部分應用:列入“太陽愛心基金”;用以派發“尤其資助金”,協助因緊急事件導致困難生、危害正常的課業和生活學生們;用以派發學生們勤工助學崗位薪水;用以實體經營基本建設,產生贏利資金穩步發展,做到持續“造血功能”功能的。
“陽光助學中心勤工儉學方式完成了高等院校勤工儉學工作中經濟的扶困和資助育人雙重作用,使單一的‘助困’向多樣化‘教書育人’變化,與此同時構建了多元化實踐平臺及水平提升平臺,進行資助工作從‘靜脈注射’到‘造血功能’、學生們從自助式到助人的全過程,激發學生自立自強精神實質,協助資助學生們成長成才?!标皠⒔ㄕf。
“感謝國家與學校的支持,從我較難最累時再次引燃我的愿望。感激給了我幫助和支持得人,讓我內心充滿陽光和溫暖。我會繼續汲取知識營養成分,在自立自強中撰寫不一樣的精彩人生道路!”白程銘說。
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