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一．抓教改，促教學

為了促進教學改革，提高教學質量，城郊中心校在全鄉舉行教育教學現場觀摩會，城郊全體中小學校長，齊聚一堂，相互切磋交流，受益匪淺。如城郊一中的一日六表日常管理工作法，正所謂于尋常處見功力，于細微處見真章。（班主任考勤表、紀律日志表、衛生檢查表、教師簽到表、紀律檢查表、教師上課表。）

和諧小學的豐富多彩的大課間活動。

趙寨小學的墻壁會說話教學法。

安格堡小學的個性教學法。使學習交流的管理干部，耳目一新，豁然開朗。 

通過本次活動，我們要大膽探索，主動實施教學改革，摒棄傳統的教學方式，打破教師講學生聽的局面，激發學生的學習積極主動性，提倡自主合作，探究學習，使學生樂學善學，在快樂中成長。 

觀摩活動雖已結束，同志們依然沉浸歡在歌笑語交流中。是呀！校際交流何忍別，教研教改鑄輝煌。

二．疫情防控

疫情就是命令，防控就是責任，為了打贏疫情防控阻擊戰，劉存才堅持節假日不休，“全天候”工作，各鄉校要嚴格落實嚴格ABC角24小時值班值守、嚴把校門，嚴格落實測溫、掃場所碼等常態化疫情防控措施；全體師生員工要嚴格落實非必要不出縣、不前往中高風險地區和報備及核酸監測、晨午晚檢、因病缺勤追蹤、疫苗接種、多病同防等常態化疫情防控措施。群防群治確保了城郊萬名師生無一人感染。

三 多措并舉，筑牢安全防線

安全無小事，情系千萬家。城郊鄉中心校先后展了防溺水、防火、安全用電、安全飲食、安全交通、疫情防控等安全教育專題會議，進一步加強學生假安全教育工作，多策并舉筑牢學校暑期安全網，營造平安假期。

超前謀劃，及早落實。三月份以來，城郊中心校先后召開五次防溺水安全專題會議；組織學生和家長收看《珍愛生命，預防溺水》專題文章。確保各項安全防范措施及早落實。

壓實責任，建立機制。建立健全了安全教育、宣傳、隱患排查整改和問責機制，中心校成立了以劉存才為組長的五級網格員安全領導組，學校班子成員、班主任、教師為網格員，為安全教育工作的順利進行提供了保障。

多策并舉，務求實效。一是統一印發《城郊鄉學校暑假安全責任書》，每名學生一份，每周一節安全課，班主任帶領學生學習熟讀相關安全知識。二建立安全排查整改臺賬。三是各學班利用安全學習平臺、主題班會、升旗儀式、組織觀看防溺水動畫宣傳片、舉辦安全手抄報、班級安全黑板報，班級安全演講、防溺水安全承諾條幅簽名，在坑塘、河邊懸掛醒目安全教育條幅、安裝警示牌、防護欄等多種方式開展宣傳教育，營造濃厚氛圍，讓學生增強安全意識，掌握安全技能。

“安全無小事，平安樂萬家”，通過一系列的安全知識月進校園系列活動，進一步提高了學生安全防范意識和防范技能，形成了群防群治的良好局面。

四．抓危房改造

金秋送爽，丹桂飄香，城郊鄉中心校領導劉存才，于連明主任，不辭勞苦，陪同縣教體局項目辦負責人，到城郊鄉張莊小學實地考察學校危房改造，及項目規劃。在現場，劉校長時而向學校負責人提出學校危房改造可能遇到困難和問題，如何解決；時而向縣教體局領導匯報學校危房改造如何著眼經濟實用與美觀相結合；時而展望學校未來發展的美好前景。在場的每一位同志，都被他這種務實的工作作風所感動。大家各抒己見，紛紛發表意見，力爭使學校危房改造項目精益臻備。

一份耕耘，一份收獲，劉存才校長先后被評選為縣人大代表，縣優秀先進工作者等榮譽稱號。他的座右銘是：踔厲奮發再揚帆，收心歸位加油干。祝愿在他的帶領下，城郊鄉教育再創新輝煌。