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莆田村莊老師的日子待遇將得到提升，評聘高檔職稱不作課題研討、宣布論文的剛性請求，而城鎮中小學老師提升高檔職稱，須有在村莊校園相應的教學閱歷。近來，記者得悉，《
莆田市村莊老師支撐計劃（2016—2020年）實施方法》現已研討通過，已下發到各縣（區）政府（管委會）和市直有關單位，
莆田市將加大村莊老師定向生培育力度，加強緊缺學科師資彌補等行動。
除城鎮作業補助外 補助不低于300元
據介紹，聯系
莆田實際情況，原則上全市海島、山區城鎮中心區、村莊校園的老師被確定為村莊老師，詳細校園名單由各縣（區）政府（管委會）擔任確定。從明年起，
莆田將加大村莊老師定向生培育力度，每年托付定向培育中小學免費男性師范生200名。支撐縣（區、管委會）聯系村莊老師崗位特色，放寬招聘條件，招引更多人才特別是本地人才到村莊任教。
《方法》提出，村莊老師除享受城鎮作業補助外，將原享受的
農村老師補助調整為村莊老師日子補助，日子補助規范均勻每人每月不低于300元，補助額度不歸入績效工資總量。在提高日子待遇的一起，還將實施村莊園丁關愛工程，依照公務員體檢規范和方法，每年安排村莊老師在縣級以上
醫院進行免費體檢。
村莊老師評職稱無宣布論文請求
依據《方法》，
莆田市城鄉校園將實施一致的崗位構造份額，初中校園高檔、中級、初級專業技術崗位構造份額操控規范為2∶4.5∶3.5，小校園園高檔、中級、初級專業技術崗位構造份額操控規范為1∶5.5∶3.5。
別的，村莊老師評聘高檔職稱不作課題研討、宣布論文的剛性請求，強化對師德素質、教學教學作業業績和教學一線實習閱歷的查核。鼓舞老師長時間在村莊任教，在村莊校園任教累計滿25年及以上且仍在村莊校園任教的老師，2015年前不占核準崗位數聘任的中高檔老師，可按退二進一的方法安排競賽引薦和職稱申報，獲得資歷后不占核準崗位數直接聘任。
樹立“
莆田市壺蘭教學基金會”，樹立尊師重教激勵機制，引薦評選贊譽省杰出人民老師、特級老師和各級優秀老師、先進個人等榮譽時，應向一線村莊老師歪斜。
依照《方法》，城鎮中小學老師提升高檔職稱應有在村莊校園任（支）教1年以上或單薄校園任（支）教3年以上閱歷，2018年起縣鎮小學新任老師應有村莊校園任教3年以上的閱歷。城區校園校長老師交流到村莊校園，保存其在原校園所聘老師職務等級，在村莊校園任教滿3年且查核合格的，可在同一專業技術崗位等級內高聘1級。
