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聚焦中心選好題。圍繞社會熱點、難點問題，緊扣區委、區政府中心工作，結合教師專業選好課題研究方向，以教研組為單位集中力量論證課題的必要性、可行性，形成課題申報材料。區委黨校教務科研室根據課題申報材料質量，分別向省委黨校、市委黨校、市社科聯、機關黨建等平臺推送。近3年來，《嘉陵區創建“國家農村產業融合發展示范園”的調查與思考》《國家人口負增長背景下化解生育困境的調查與研究——以南充市嘉陵區為例》等10項省委黨校課題、《新時代構建和諧黨群關系調查與思考——以南充市H區為例》等12項市社科課題、《毗鄰黨建強化縣域毗鄰地帶基層治理的實踐——以嘉陵區里壩鎮和蓬溪縣新會鎮為例》等12項南充市機關黨建課題成功結項。

聯合力量答好題。整合全校師資資源，組織課題組成員深入一線調研，收集素材。邀請市委黨校、小平干部學院教師到校指導課題研究、調研報告撰寫方法，提升教師課題寫作能力。聯合市委黨校、區委黨史辦等機關單位、成渝聯盟黨校力量，集中優勢資源攻堅高水平課題。《嘉陵區城區電動三輪車（四輪車）整治的困境與對策》《“雙碳”目標下嘉陵新能源汽車特色小鎮的發展路徑研究》等3項獲得市委黨校課題良好等次，《毗鄰黨建強化縣域毗鄰地帶基層治理的實踐》獲得南充市機關黨建課題一等獎。

多管齊下用好題。課題研究重在運用，通過撰寫理論文章深化課題研究，通過課堂教學用活課題成果，通過咨政報告擴大課題研究使用范圍，真正推進教、研、咨一體化發展。《國家應急管理體系下農村應急廣播建設和運行管理的調查研究——以南充市嘉陵區為例》在多家刊物公開發表，并獲得區委領導肯定性批示，極大地發揮了課題調研的成果。

近年來，中共南充市嘉陵區委黨校在課題研究方面用心、用情、用力，高效高質完成各級各類課題，為教學、培訓高質量發展提供堅強保障。（供稿：中共南充市嘉陵區委黨校 何婷）