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　　定見中指出，溝通學生首要經過市屬高校招生方案定向投進方法產生。當前首要選用“3+1”和“1+2+1”培育形式，即前3學年在央屬高校，第 4學年在市屬高校，或第1學年和第4學年在市屬高校，第2、3學年在央屬高校培育。定見規則，央屬高校應按學期向市屬高校通報學生的學業預警情況，如溝通 學生規則時間內因故不能持續在央屬高校學習，共建高校應進行協商，溝通學生回到市屬高校持續學習。

　　在雙培方案中，央屬高校有關部門依照與市屬高校一起認可的培育方案，清晰兩校課程、學分、學時對應聯系，輔導學生斷定每學期應修最低學分規范， 安排教育、課程查核和成果記載。對口市屬高校以學期為單位，對學生進行學分確定和畢業生資歷審閱，為成果合格學生頒發畢業證書與學位證書。央屬高校為成果 合格學生頒發寫實性求學證實。

　　市屬高校為學籍辦理主體單位，對口央屬高校為溝通學生樹立暫時學籍。參與“方案”的溝通學生在央屬高校學習時期不得轉入央屬高校別的專業學習。溝通學生能夠依照央屬高校規則選修其地點專業以外的課程、修讀輔修專業或雙學位，所發作費用自理。

　　此外，溝通學生參與引薦免試攻讀碩士學位研究生，由學生地點市屬高校按規則安排展開推免工作，平等條件下，可優先被引薦。央屬高校可優先思考錄取參與“方案”的市屬高校學生。溝通學生的國家獎學金名額由市屬高校劃定，鑒定由央屬高校完結。