江蘇鎮(zhèn)江墻體廣告 進入六月底，行將迎接暑假的到來，如何計劃孩子的暑期日子變成家長們最為重視的論題。在市區(qū)各家孩童園門口，五花八門的暑假班、訓練班廣告漫天飛舞，吸引著家長的眼球。現(xiàn)在，不僅是中小學生，就連孩童園的孩子也面臨著這么的挑選。在本應玩樂的年紀，孩子承載了許多課業(yè)壓力，這讓許多訓練組織應勢而起，孩子究竟要不要上呢？
暑假未到，暑期班報名熾熱
繪畫、游水、鋼琴、寫字、圍棋，剛剛曩昔的端午假日，家住香江花城的沈女士沒閑著，忙著幫下半年行將升入大班的兒子多多“物色”暑假班，給他敲定了五門不一樣的暑假課程。
剛剛進入六月底，間隔暑假還有一段時間，市區(qū)各家訓練組織的暑期班報名現(xiàn)已如火如荼，不少搶手的愛好班現(xiàn)已“滿員”。許多家長感嘆：本來應當輕松快樂的暑假，現(xiàn)在已儼然成了孩子們的“第三學期”。“不報不可啊，他們班簡直所有的同學都報了暑假班，鋼琴是兒子一向在學的，繪畫、寫字、圍棋是小區(qū)里一個訓練組織里辦的，白叟接送也方便，而游水是一門求生必備技術，要從小就學起。”沈女士介紹，就自個了解，兒子所在的孩童園班上30多個小朋友，起碼的也報了一兩門暑期班，“學這個，即是不讓孩子輸在起跑線上。”
記者近來造訪了市少年宮、京口區(qū)少年宮等地看到，許多家長前來咨詢、報名暑期班。采訪中記者發(fā)現(xiàn)，關于行將從孩童園升入小學的孩子來說，家長們不約而同將訓練目標放在了拼音和數(shù)學上。市民徐寧的觀點十分具有代表性：“我咨詢身邊不少有經(jīng)歷的朋友，我們都說孩子上小學前一定要學拼音，不然孩子將來跟不上。所以暑假我就堅決果斷給孩子報了幼小銜接班，意圖即是提早學拼音、學口算。”
記者看到，大多數(shù)孩童家長最“喜愛”的暑期班首要包括書法、繪畫、樂器類。
問題來了，暑期班該不該上？
一些家長以為，假如暑假啥都不給孩子組織，那么孩子就會被電視機和手機、平板電腦團團圍住，欲“拔”不能了。因而，暑期孩子不能徹底“放養(yǎng)”。 還有家長坦言，“報班當然即是為了能推進孩子的學習，放假那么長期不能放養(yǎng)，好歹也要學點新常識，他人學了，我們家孩子不學，不是落下了嗎？”也有不少家長希望能培育孩子的才有所長。
市試驗孩童園香江分園班主任教師李月通知記者，在暑假班的挑選上不能盲目跟風，合適的才是最佳的。她介紹，暑期日子要注意勞逸結合。報班太多，反而會影響孩子的學習愛好，此時再好的學習方法也會事倍功半。她主張家長挑選一個合適孩子學習開展的暑假班，保證孩子的暑假日子健康充分，利用假日多跟孩子進行親子游戲，陪同孩子參加戶外活動，促進孩子各方面全面開展。
別的，李月介紹，孩子幼升小是一個不小的改變，從孩童園一個以“玩”為主的學習環(huán)境升入到一個謹慎、標準的小學教學中，“幼小銜接階段，比起在常識方面的‘搶跑’，家長更應該重視孩子在學習習氣和才能上的培育，讓孩子堅持對學習的熱心。”李月說，比如注意力方面，3-6歲是孩童注意力開展的關鍵期。此外，學會自我管理時間和手眼協(xié)調才能開展，都是主要的學習技術。
